人间最美温暖情，送教下乡续新篇——记学科带头人送教吉州区长塘中学

“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”为了加强吉州区教学教研和交流，更好的发为促进城乡教育均衡发展，整合教育教学资源，落实课堂教学，助力“双减”扎实推进，充分发挥名师引领作用，大力提高课堂教学效果，吉州区教研中心携手吉州区学科带头人送教吉州区长塘中学。送教的科目有数学，英语，语文，化学，历史，物理等学科。

吉州区数学学科带头人杨文婷老师通过设计层层递进的问题，引领学生生成一线三等角的模型体系。并在灵活运用模型解决问题的过程中，发展了学生数学学习的能力，有效提升了数学思维。

吉州区英语学科带头人曹露怡老师运用各种阅读策略，带领学生们阅读一篇有关米老鼠的文章，让学生们了解米老鼠的发展史。并与中国文化相结合，让学生们深入了解中美文化各自的卡通人物形象。

吉州区语文学科带头人王丽兰老师由浅入深、条理清晰带领学生们学习了《我的叔叔于勒》。课堂语言幽默风趣，生动形象，着力于学生积极性的调动，引导学生步步深入分析文章人物形象，感悟人与人相处的人生哲学。

吉州区化学学科带头人晏军生老师以卖炭翁为切入点，介绍了金刚石，石墨，C60的性质与用途，激发了学生学习兴趣，是一堂富有创意的项目式教学。途中穿插了分组实验，提高了学生的实验操作能力。通过对碳原子排列方式的分析，帮学生树立物质的性质决定用途的观点。通过对C60、碳纳米管的发现及研究的介绍，学会用发展的眼光看问题，提高学生的科学素养。

吉州区历史学科带头人郭巧老师以亚运会上表现优异的青年小将们导入新课《五四运动》，课程详细地介绍了五四运动发生的背景，过程，影响。语言表达流畅，语气亲和。在授课过程中，采用游戏通关的方式，非常有创意，学生积极性很高。

吉州区物理学科带头人周丰老师通过游戏形式带学生们走进欧姆定律课堂，周老师在讲解例题时，对做题步骤、公式及数据代入、单位问题，科学记数等方面，做了详细说明，给学生建立了一套规范的做题思路和答题过程，培养了学生理性思维。

六位执教教师以扎实的基本功，和蔼可亲、循循善诱的教态，严谨的教学风格，巧妙的教学方法，娴熟驾驭课堂的能力，得到所有听课教师的高度评价。课后，送课教师和听课教师开展了说课和评课活动，老师们一致认为这六节课理念新、方法妙、效果佳，为我们以后的教学工作提供了理论指导。

爱心无止境，送课显真情；漫漫帮扶路，涓涓手足情；送课下乡活动，创新了学校教研活动方式，助推了教育资源的均衡化，实现了双方教师相互提高发展的双赢效果。

       感谢教体局教研中心学科名师团队的专业示范引领！通过这样的引领，必将促进我校教师更有效的落实新课标理念，对单元整体教学有更深入的理解。