落实2022版新课标，深化“三个课堂”，优化课堂教学方式，提升我校教师的教育教学水平，深入研究特色课堂的建设，更新教学理念。以“教育教学质量提升年”活动为契机，结合我校实际，9月12日召开了专题会议，对教学活动的相关事宜进行了安排部署，于9月14日、15日，开展了公开课教学活动。
安排部署
李勇副校长对本次公开课作了详实的安排，她要求授课教师必须高度重视，精心准备，钻研教材，课堂上必须＂以生为本，充分体现学生的主体地位＂，认真研读新课标，更新教学理念和多媒体等教学手段进行教学，对本学科的教学起到示范带动作用，从而展示教学特色，促进教师共同成长。
课堂展示
王江维老师六年级数学《分数混合运算》，巧妙的双边活动让学生在轻松愉快的氛围内掌握新知。
金晓光老师五年级科学《光的传播会遇到阻碍吗》，课堂直观实验让学生在科学的海洋里探索发现。
强永莉老师三年级语文《听听秋的声音》，声情并茂把学生代入美丽的秋景之中，师生共同朗读感悟大自然的魅力。
杨满妮老师四年级数学《线的认识》，把数学融入到生活，生活中发现数学，使抽象的问题形象化、具体化。
课后研讨
热烈的评课讨论中，全体教师各抒己见，从中认识不足，认真听取同仁提出的宝贵意见。
总结
最后，王旭升校长肯定了本次活动取得的成绩，并指出不足提出改进措施：1、师生的课堂活动灵活多样。2、课堂提问要多样化。3、课后检查要及时。4、加强业务学习。王校长明确指出：抓牢教学活动平台，提升自我业务水平。活动虽已结束而我们的教学并未结束，提升教学质量是我们永恒的主旋律。
路漫漫其修远兮 ，作为新时代教师我们不会怕挫折和困难，会敢于面对。我们会不断努力、不断进取、不断反思，不断充实自己，积累经验，再实践中感悟新课程理念，让课堂更精彩。