2023年11月10日上午齐鲁名校长孟杰校长给我们作了《谁都可以成为名师》的专题报告。
孟杰：曾获全国教育改革创新优秀校长奖、“中国好校长”创新奖、山东省十大教育科研名校长、齐鲁名校长工作室主持人，德州市有突出贡献的中青年专家、德州市劳动模范、最美“政协人”等荣誉称号，是14届、15届德州市政协委员，2018年获山东省教学成果一等奖。
孟校长从教师成长的八个阶段，怎样去做学生喜爱，家长满意，同行认可，有自己独特人格魅力的好老师。孟校长以身试角，提出具体成为明师的方法，重新定义了写作、上课、研发课程，养成良好习惯。
名师俱乐部13665的运营模式和机制更是让人耳目一新。名师俱乐部东明老师具体案例更是引起我们深深的思考。
我们的教师加深提升专业素养，加快专业成长的理解和认识，我们学校也要为全体教师制定个人发展规划导航，打造教师成长共同体，进一步唤醒教师的主体意识，激发教师的职业理想、办出特色教育。
下午，赵国防校长不仅给我们上了精彩的一课，还给我们做了精彩的报告《新课标背景下课堂教学的“新作为”》
赵国防：江苏省特级教师、正高级教师，无锡通德桥教育集团总校长，泉州师范学院兼职教授、中陶会教师研究与发展专委会理事。曾获山东省首批“齐鲁名师”、江苏省333高层次人才培养对象、江苏省教科研先进个人、无锡市中小学教育名家、无锡市社会事业领军人才、梁溪区首批名校长、江苏省首批网络名师工作室领衔人、无锡市人民政府教育督导委员会专家组成员、无锡市首批中小学名师工作室领衔人。
赵国防校长打破常规，不是像往常一样直接做报告，而是给我们上了一节精彩的五年级数学课《解决问题的策略》，课上赵校长循循善诱，一步步引导学生思维活跃起来，让学生动起来，真正培养了学生的核心素养。课上完孩子们和听课领导们意犹未尽，还沉浸在赵校长的课堂中！
赵校长着重培养学生四基四能，让学生带着问题进课堂，在解决问题的过程中，生成新的问题，让学生带着新的问题依依不舍离开课堂，让学生充满求知欲！
赵校长“学导课堂”教学结构通过一个中心，两条主线，五大要素，三项原则，充分解析课堂结构，让我们学有所获，学有所得！