2023年项城市中小学课堂教学大比武观摩展示活动(第五场)——小学语文

　　赛课磨砺促花开，三尺讲台展风采。为了进一步锻炼青年教师课堂教学的基本功，快速提升他们的教学能力，努力创建高效课堂，优化教学常规管理，推进学校教育事业高质量发展，11月10日上午，项城市中小学课堂教学大比武观摩展示活动（第五场）——小学语文，在政和路小学如期召开。

习作《 我的心儿砰砰跳》

     首先是师亚敏老师带来的精彩的习作教学，其在本节教学中侧重于在作后指导中，师生共建写法。按照“回顾生活体验—自主选材尝试写作—出示评价标准—引导自主评价—修改重点部分，互助评价”的思路进行教学。

    另外，其为学生提供了丰富的学习资源：利用“心情小人”小视频，引导学生感受真实的内心；借助“心跳图”，帮助学生梳理事情发展的起因、经过和结果，并聚焦到最难忘的一刻；提供“阅读资料包”和“评价标准”，引导学生对比初次习作，学习习作方法；开发桌面手势舞蹈调动课堂氛围；使本节课发挥最优作用，让学生真正掌握写作技巧。

《石灰吟》

    其次，是马丽颖老师带来的古诗教学《古灰吟》，陶行知说：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”所以课堂一开始，马老师便通过回顾学法，引导学生自学古诗，实现了“教为了不教”的理念。

    悟诗情的关键就在于让学生和六百多年前的于谦进行对话。马老师的精彩教学通过石灰的煅烧过程把于谦从明朝送到学生身边，再通过于谦创作渊源把学生送回明朝的于谦身旁。通过对于谦年谱的感悟，让学生感受这是一个有血有肉，一个真实、完整的于谦形象，在古诗学习中让学生感受作者那积极进取的人生态度和大无畏的凛然正气，更给人以启迪和激励。

　　听好的课堂是一种享受，但听一场好的点评更是让人受益匪浅。课后，两位教师均积极地投入到评课工作中，针对每一堂课说出了自己的意见和见解。

    最后，王海荣主任对《我的心儿砰砰跳》、《石灰吟》两节课程的教学目标，重难点，课堂教学结构，学生活动以及学生听课效果等方面分别进行分析，并就听课内容和教学中出现的问题提出了宝贵的意见，既肯定了成功之处，又指出了教学中存在的问题，还提出了改善的措施，使授课教师以及参与听课、评课的教师受益匪浅，收获颇多。