为促进课堂教学高质量发展，深度推进学校课堂教学改革，不断激励青年教师深入探究，自我提升，根据我校教师发展中心要求，汽修机电部组织索晓霞、李立业两位教师进行了青年教师汇报课。
教师课堂风采
课堂授课展风采。两位青年教师教学思路清晰，语言精练，逻辑严密、教态自然，充分运用多种教学手段，将新课程理念渗透到教学环节中，展示了各自独特的教学风格。同学们课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了发展。
索老师的汇报课内容《牛顿第一定律》，课堂上，索老师通过演示实验为学生提供了一个直观、生动、形象的认识环境，激发学生学习兴趣，使学生对物理概念和规律有透彻的理解，通过兴趣课堂，让学生切实体会到力是改变物体运动状态的原因，一切物体都具有惯性，巩固和加深学生对物理规律的认识，感受到物理带给生活的魅力。
李立业老师讲授的《秦朝统一多民族封建国家的建立》一课，分为帝国之兴、帝国之治、帝国之衰三个板块，整节课教学思路清晰，教学环节环环相扣，重难点突出，教学设计新颖，通过丰富的史料让学生了解了秦国的统一、秦朝的建立、巩固以及灭亡。也使学生从秦朝兴衰治乱的过程中感受到了得民心者的天下、失民心者失天下的不变真理。课的最后又讲到今日中国富强的原因就是党得到了民心，通过习总书记谆谆话语“江山就是人民，人民就是江山”，使本课得到升华，极大的激发了学生的使命感和爱国主义情操。
评课研课共成长
聚焦课堂促提升。课后，听课教师针对课堂教学情况进行教研。使“课”“研”一体化，以研促教、以教促研，在沟通中提高青年教师的教学和教研水平，切实提升青年教师队伍的专业素养，更好的推动课堂教学改革。
铁杵需磨方成针，生铁要打方成器。青年教师以课堂为抓手，以“展示、研讨”为载体，充分发挥集体教研智慧，我校为青年教师在专业成长过程中提供锻炼的平台，为进一步特色的课堂文化奠定坚实的基础。