为落实立德树人根本任务，持续推进强课提质行动走深走实，践行新课程方案和课程标准，聚焦“小学生核心素养发展研究与实践”，围绕“统计与概率”大单元，促进教学方式转变，持续推进小学数学达标课堂建设。11月10日，全市小学数学“统计与概率”大单元教学观摩暨基地学校教研展示活动如期而至，本次活动是由博兴县小数教育团队带来，阳信县劳店镇中心小学全体成员参加了本次教研活动。
谷老师从目标、内容、实施、评价、教研几个维度回顾了一体两翼的学习框架，并从数学核心素养的角度，分析统计与概率领域的知识，最后提出什么事数据意识？该主题下的数学大概念是什么？两个核心问题供大家思考。
精彩课堂
第一节课是博兴第四中学的郝旭芳老师带来的《平均分》，郝老师以套圈游戏来导入课堂，并借助教具激发了学生的积极性，并带领同学们从收集数据、整理数据、分析数据、表达数据多个维度来培养学生的数据意识。
第二节课是张翠花老师带来的《分段统计表》，张老师结合上一节课的内容继续利用比赛的形式展开课堂，体现了课堂的连续性和整体性，并借助收集来的数据引导学生进行分类总结，更好地理解分段数据统计表。
精彩报告
音克超 白宏颖 吴秀三位教师做了《凸显统计意义指向数据意识》的报告，他们提到统计是基于数据、借助归纳推理进行推断的过程，结果是客观性和随机性的结合。
学有所获
大德无形，大教无痕。老师们的课堂没有华丽的外衣，也没有所谓扣人心弦的导语，朴实的课堂自然，却又令人回味无穷。让我们且行且珍惜，对自己每一节课的“长相”负责，给学生留下美好而难忘的记忆。让我们在最好的时代，做最好的自己。走进课堂，我们一起同心、同行、同乐，一定也能登上理想的高峰！
编辑：王晓倩
图片：二四级部全体教师