11月9日，李启頔妈妈走进平西府中心小学一（1）班“故事妈妈进课堂-11只猫做苦工”活动，鼓励孩子们认识禁令标志，懂得规则重要性，主动遵守规则。
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在生活中孩子不遵守规则的现象比较明显，对于禁止的事情他们与故事中的小猫一样充满好奇，往往会出现犯规的现象，如：禁止大声喧闹的，有的孩子就会出现大声喧闹；危险的地方禁止使用的，有的孩子却还是会去尝试一下，孩子这种探索、尝试的心态是很好的，但它们却不知道其中隐含的危险，需要家长和老师的引导和启发。 通过李启頔妈妈绘声绘色的讲解，让孩子在“合作阅读”中自己感受，理解“禁止的”意义，体验“遵守”的快乐，更加有利于孩子形成正确的认识～～～
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故事脉络
11只小猫原本开开心心地去旅行，可是半路却被拉去做苦工。因为它们在旅行的过程中发生一连串违规行为。在生活中标志无处不在，我们要遵守规则，注意警示牌的标志。做一个遵守规则、讲文明、有礼貌的小朋友。
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天气真好啊,11只小猫排成一队出门去旅游，走在最前面的是猫队长；前面有一个花圃。
“哇，多好看的花啊！
还竖着一块大牌子呢！”
“禁、止、采、摘。”
“可是……好想摘喔！”
“有这么多花，摘一两朵大概没关系吧？”
“嗯，如果只摘一朵，没关系的。”
“嗯，就摘一朵吧。”
“不行，不能摘！”猫队长喊起来。
“就摘一朵，就摘一朵嘛！”
“喵呜，喵呜。”
每只小猫摘了一朵插在头上，猫队长也忍不住摘了一朵。天气真好啊,11只小猫排成一队出门去旅游，走在最前面的是猫队长；前面有一个花圃。
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“哇，多好看的花啊！
还竖着一块大牌子呢！”
“禁、止、采、摘。”
“可是……好想摘喔！”
“有这么多花，摘一两朵大概没关系吧？”
“嗯，如果只摘一朵，没关系的。”
“嗯，就摘一朵吧。”
“不行，不能摘！”猫队长喊起来。
“就摘一朵，就摘一朵嘛！”
“喵呜，喵呜。”
每只小猫摘了一朵插在头上，猫队长也忍不住摘了一朵。
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山谷边有一座吊桥。
“大牌子上写着什么呀？”
“危、险、禁、止、通、过、此、桥。”
“没关系的，过去吧。”
“大家一起走，就不害怕啦。”
“好吧，大家勇敢点！”
“喵呜，喵呜。”
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到了平坦的草地上。
“在这里休息一会吧，吃点心喽！”
“哎呀，那里也竖着一块大牌子啊！”
“禁、止、攀、爬、树、木。”
可是，11只小猫还是爬到树上吃起了点心
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“咦，那里有个好奇怪的口袋！”
“禁、止、进、入、口、袋。”
“好大的一个口袋喔！”小猫们一个一个爬进了口袋。
“再往里面去一点！”
“别踩着我的尾巴！”
“喵呜，喵呜。
“呜嘿嘿，啊哈哈……”不知从什么地方传来了一阵笑声，口袋“嗖”地收紧了。
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一个巨大的怪物扛起了口袋。 这是一只名叫“呜嘿啊哈”的怪兽，它一边大笑着，一边“咚咚咚”向山顶跑去——那里是它的城堡。
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猫们，在院子里好好干活吧！都使出力气来给我拉滚子！呜嘿啊哈，呜嘿啊哈！”
“喵！喵呜！”
晚上，小猫们还要被关进铁笼子里。
“这样下去可不行！”“很难逃出去啊！”
“我们绝不能认输，我们可是很厉害的11只小猫呢！打起精神来！”
“可是……有什么好法子能逃走呢？”
“喂，天亮了！猫们，干活了，干活了！呜黑嘿啊哈，呜黑嘿啊哈……”
“喵！”“喵呜！”
小猫们就这样白天拉滚子，晚上在笼子里睡觉。
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一天早上，11只小猫忽然很有精神地干起活来。他们一边唱歌，一边拉滚子。怪兽觉得很奇怪。
“猫们好像很开心嘛，这是怎么回事？”
“拉滚子真开心，喵！”
“再没有比这更好玩的事情了，喵！”
“怎么回事：等等，让我也来试一试！”
怪兽从小猫们那里夺过绳子，拉起滚子来。
“嗯，真快活啊！呜嘿啊哈，呜嘿啊哈……”
11只小猫乘机悄悄地溜走了。
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“坏了，猫们逃到哪里去了？”
怪兽在城堡里兜着圈子找啊找……台阶的最上层有一只木桶。
“禁、止、进、入、木、桶。哦，是‘禁止进入木桶’啊！哈，他们准藏在里面！
”怪兽“扑通”跳进了木桶。这时，墙头上冒出了11只小猫。
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“快！一齐上啊！”
小猫们抱着长长的棍子向木桶撞去。怪兽“骨碌骨碌”滚下了台阶，从山上掉了下去。“成功啦！我们终于干掉他啦！
喵呜——”
11只小猫下山回家去了。
“太好了，太好了！”
“大家只要齐心合力，就没有什么可怕的事情！”
“喵呜，喵呜！”
“不过还是挺吓人的……”
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11只小猫走到了宽宽的马路边。
“啊，这儿又竖着一块大牌子！”
小猫们都停了下来。
“哦，是‘禁止穿行’啊！”
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这次，11只小猫没有横穿马路。看，他们正在过天桥呢！
通过故事妈妈进课堂活动，为班级营造书香班级、书香家庭和阅读小达人而积极努力，也希望通过阅读从而拉近了亲子间距离，希望更多的爸爸妈妈一起和孩子们一起阅读，让我们给孩子做最好的榜样，为孩子们的校园生活增添新色彩。
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撰 稿：一（1）班家委会
素材来源：李启頔妈妈、一（1）班家委会 、陈婧老师
审 核 人： 陈婧老师
