11月9日，李启頔妈妈走进平西府中心小学一（1）班“故事妈妈进课堂-11只猫做苦工”活动，鼓励孩子们认识禁令标志，懂得规则重要性，主动遵守规则。
在生活中孩子不遵守规则的现象比较明显，对于禁止的事情他们与故事中的小猫一样充满好奇，往往会出现犯规的现象，如：禁止大声喧闹的，有的孩子就会出现大声喧闹；危险的地方禁止使用的，有的孩子却还是会去尝试一下，孩子这种探索、尝试的心态是很好的，但它们却不知道其中隐含的危险，需要家长和老师的引导和启发。 通过李启頔妈妈绘声绘色的讲解，让孩子在“合作阅读”中自己感受，理解“禁止的”意义，体验“遵守”的快乐，更加有利于孩子形成正确的认识～～～
故事脉络
11只小猫原本开开心心地去旅行，可是半路却被拉去做苦工。因为它们在旅行的过程中发生一连串违规行为。在生活中标志无处不在，我们要遵守规则，注意警示牌的标志。做一个遵守规则、讲文明、有礼貌的小朋友。
天气真好啊,11只小猫排成一队出门去旅游，走在最前面的是猫队长；前面有一个花圃。
“哇，多好看的花啊！
还竖着一块大牌子呢！”
“禁、止、采、摘。”
“可是……好想摘喔！”
“有这么多花，摘一两朵大概没关系吧？”
“嗯，如果只摘一朵，没关系的。”
“嗯，就摘一朵吧。”
“不行，不能摘！”猫队长喊起来。
“就摘一朵，就摘一朵嘛！”
“喵呜，喵呜。”
每只小猫摘了一朵插在头上，猫队长也忍不住摘了一朵。天气真好啊,11只小猫排成一队出门去旅游，走在最前面的是猫队长；前面有一个花圃。
“哇，多好看的花啊！
还竖着一块大牌子呢！”
“禁、止、采、摘。”
“可是……好想摘喔！”
“有这么多花，摘一两朵大概没关系吧？”
“嗯，如果只摘一朵，没关系的。”
“嗯，就摘一朵吧。”
“不行，不能摘！”猫队长喊起来。
“就摘一朵，就摘一朵嘛！”
“喵呜，喵呜。”
每只小猫摘了一朵插在头上，猫队长也忍不住摘了一朵。
山谷边有一座吊桥。
“大牌子上写着什么呀？”
“危、险、禁、止、通、过、此、桥。”
“没关系的，过去吧。”
“大家一起走，就不害怕啦。”
“好吧，大家勇敢点！”
“喵呜，喵呜。”
到了平坦的草地上。
“在这里休息一会吧，吃点心喽！”
“哎呀，那里也竖着一块大牌子啊！”
“禁、止、攀、爬、树、木。”
可是，11只小猫还是爬到树上吃起了点心
“咦，那里有个好奇怪的口袋！”
“禁、止、进、入、口、袋。”
“好大的一个口袋喔！”小猫们一个一个爬进了口袋。
“再往里面去一点！”
“别踩着我的尾巴！”
“喵呜，喵呜。
“呜嘿嘿，啊哈哈……”不知从什么地方传来了一阵笑声，口袋“嗖”地收紧了。
一个巨大的怪物扛起了口袋。 这是一只名叫“呜嘿啊哈”的怪兽，它一边大笑着，一边“咚咚咚”向山顶跑去——那里是它的城堡。
猫们，在院子里好好干活吧！都使出力气来给我拉滚子！呜嘿啊哈，呜嘿啊哈！”
“喵！喵呜！”
晚上，小猫们还要被关进铁笼子里。
“这样下去可不行！”“很难逃出去啊！”
“我们绝不能认输，我们可是很厉害的11只小猫呢！打起精神来！”
“可是……有什么好法子能逃走呢？”
“喂，天亮了！猫们，干活了，干活了！呜黑嘿啊哈，呜黑嘿啊哈……”
“喵！”“喵呜！”
小猫们就这样白天拉滚子，晚上在笼子里睡觉。
一天早上，11只小猫忽然很有精神地干起活来。他们一边唱歌，一边拉滚子。怪兽觉得很奇怪。
“猫们好像很开心嘛，这是怎么回事？”
“拉滚子真开心，喵！”
“再没有比这更好玩的事情了，喵！”
“怎么回事：等等，让我也来试一试！”
怪兽从小猫们那里夺过绳子，拉起滚子来。
“嗯，真快活啊！呜嘿啊哈，呜嘿啊哈……”
11只小猫乘机悄悄地溜走了。
“坏了，猫们逃到哪里去了？”
怪兽在城堡里兜着圈子找啊找……台阶的最上层有一只木桶。
“禁、止、进、入、木、桶。哦，是‘禁止进入木桶’啊！哈，他们准藏在里面！
”怪兽“扑通”跳进了木桶。这时，墙头上冒出了11只小猫。
“快！一齐上啊！”
小猫们抱着长长的棍子向木桶撞去。怪兽“骨碌骨碌”滚下了台阶，从山上掉了下去。“成功啦！我们终于干掉他啦！
喵呜——”
11只小猫下山回家去了。
“太好了，太好了！”
“大家只要齐心合力，就没有什么可怕的事情！”
“喵呜，喵呜！”
“不过还是挺吓人的……”
11只小猫走到了宽宽的马路边。
“啊，这儿又竖着一块大牌子！”
小猫们都停了下来。
“哦，是‘禁止穿行’啊！”
这次，11只小猫没有横穿马路。看，他们正在过天桥呢！
通过故事妈妈进课堂活动，为班级营造书香班级、书香家庭和阅读小达人而积极努力，也希望通过阅读从而拉近了亲子间距离，希望更多的爸爸妈妈一起和孩子们一起阅读，让我们给孩子做最好的榜样，为孩子们的校园生活增添新色彩。
撰 稿：一（1）班家委会
素材来源：李启頔妈妈、一（1）班家委会 、陈婧老师
审 核 人： 陈婧老师
