幼儿园环境不仅是儿童生活的空间，更是儿童学习的空间。环境是重要的教育资源，犹如一位饶有趣味富有吸引力而又无声的老师，引导幼儿去观察、探索、创造、寻找快乐，从而得到情感的体验，智慧的启迪。
2023年11月10日上午，全体国培成员有幸聆听到来自西安市雁塔区第一幼儿园蒋瑜园长关于《环境与学前儿童发展》相关主题的专题分享。
专家介绍
蒋瑜，西安市雁塔区第一幼儿园园长，陕西省、西安市幼教专家库成员，陕西省教育厅《3-6岁儿童学习与发展指南》实验项目专家组成员，省、市督导评估专家，陕西师范大学、陕西学前师范学院等大中院校校外实践导师。先后获得陕西省教学能手、西安青年五四奖章、西安市学科带头人、雁塔区教学名师、雁塔区名园长等荣誉称号，成立首批雁塔区“蒋瑜名师工作室”。
蒋园长结合《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育评估指南》的精神，进一步探究与环境对话的本质，充分发挥环境作为“隐性课程”的教育作用，提高幼儿教师环境创设的能力，基于儿童视角给孩子们创设一个更加温馨舒适、充满童趣、寓教于乐的生活、学习环境，系统创设支持儿童游戏和学习的环境。
蒋园长的讲座中，分享了园所文化创设的理念与经验。她指出“环境是第三位老师”，除了幼儿与幼儿，幼儿与老师的学习外，幼儿与环境的学习也至关重要，它是幼儿探索环境、体会环境和适应环境的重要一环。良好的环境可以与幼儿产生良性互动，从而发挥积极的教育作用。
在讲座中，蒋园长还从环境创设的种类、幼儿园环境创设应用中的问题以及幼儿园环境创设应用的解决策略，细分为材料、主题、色彩、版面布局等各个角度进行深入指导，理论结合实例的方式，通过图片让教师直观了解环境创设的思路，期间时不时抛出问题，与现场的老师进行亲切互动，从环境创设的概念、特点、原则与方法等内容，引发了老师们的思考。
蒋园长强调，环境创设的目的应是让儿童的学习发生，让环境真正成为重要的教育资源。主题背景下的班级环境，应有效激发幼儿的学习动机和探索欲望，让幼儿在与环境的互动中获得各种能力的发展。
2023年11月10日下午，西安朝阳金点教育培训中心校长、中国美术学院社会美术水平考级中心陕西考级管理办公室主任赵茜，为全体国培学员做了主题为《幼儿园主题活动区域构建与环境创设》的专题分享。
赵校长通过阐述环境创设的重要性，让大家理解了环境创设是让幼儿在艺术中成长，形成审美力量的关键。从分享创设的实际案例和经典作品，让大家了解了如何让幼儿在美学环境中积聚内心审美的力量以及如何通过艺术文化的融入促进幼儿与自然、他人和环境的良好关系等。
今天两位专家的专题讲座分享，将优质资源进行了最大化共享，让全体国培的教师共同受益，老师们对幼儿园环境创设也有了更深入的思考，并表示会在日后不断进行探索，努力探索幼儿园环境的新样态！