本学期文科教研组在教导处的领导下，在全体文科组教师的密切配合下，以《新课程标准》为指导，不断深化教学改革，努力转变教育教学理念，提高教学质量，扎实有效地开展了一系列研学活动及公开课活动。
一、立足课标，以学促教
学期初，第一次文科组教学教研活动，在综合楼阅览室进行。认真学习新课程标准，掌握课程的基本理念，正确把握学生的文化素养，倡导自主，合作，探究的学习方式。通过学习，老师们都获益匪浅，为以后的教学指明了方向。
二、聚焦课堂，携手提升
2023年10月9日，文科组开展第一次听评课活动。全体文科组来东校区听吕爱莉老师的地理课，讲课内容《地球内部圈层结构》。老师们给予本堂公开课的评价:“这是一节非常好的模课，适合中职生的特点，内容简单，实用性挺强。”、“语速缓慢，停顿处恰当，符合标准的‘教科书’”、“教师经验丰富，讲解很清晰，课堂张驰有度，效果较好，但有些地方讲解过于详细”、“教学思路清晰，应用了课堂小组讨论等教学方法，互动多，知识点简单，易于学生理解”、“课堂中有讨论，有归纳，有思考，有提问，学生上课积极性强”、“课堂互动氛围好，让地理与日常生活相联系，加深学生对知识的理解”等。听课老师也从本节课中收益颇丰。
2023年10月16日，文科组开展第二次听评课活动。全体文科组来东校区听了李建燕老师的历史课，讲课内容《隋唐制度的变化与创新》。老师们给予本堂公开课的评价:“教师经验丰富，课堂把握进度很准确，将课标要求放在课中，帮助学生明确课堂要点”、“教学思路清晰，课堂连接性比较好，调动学生新旧知识回忆连接，易于学生理解，学生积极性高”、“对于课堂中出现的小插曲“苍蝇挪动课件”能以幽默的方式解决”、“课堂互动氛围好，让历史与现实高考相联系，加深学生对知识的理解”等。听课老师从课堂中也有所收益。
2023年10月25日，文科组开展第三次听评课活动。全体文科组来西校区听了新老师王晨轩的地理课，讲课内容《地表形态的变化》。老师们给予本堂公开课的评价:“教师教态自然，授课语言流畅清晰，但有些地方讲解不太详细”、“课件设计可以吸引学生的注意力，图片多且简单易懂，但有些环节图片过多”、“教师作图能力良好，课上可以对知识点进行画图解读，加深学生的印象”等。
对于一位新入职的老师来说，王晨轩老师感觉这次听课活动对她的帮助非常大，让她明确了今后的努力方向。
2023年11月1日，文科组开展第四次听评课活动。全体文科组来西校区听了新老师段云帅的历史课，讲课内容《先秦时期的德治与法治》。老师们给予本堂公开课的评价:“历史知识点清楚，总结简单”、“内容完整，让学生自主学习，问答互动好”、“史料不够多，可以多运用史料”等。
老师们的点评对段云帅老师的帮助挺大，感受颇多，段老师直言以后上课有了方向感。
2023年11月7日，文科组开展第五次听评课活动。全体文科组来东校区听了新老师郭敬的地理课，讲课内容《风成地貌》。老师们给予本堂公开课课的评价:“知识充分、自然，一环扣一环”、“板书设计合理，时间安排合理，互动少了一些”、“两节课一节完成，有些紧张，探究不够细”、“挺舒服，拓展挺好，要深入些”等。
为了全面优化课堂教学，提高教学质量，加强教师之间的合作和交流，文科教研组陆续开展了听课评课活动，在校领导的带领下，文科组教师积极参加听课评课活动，真正做到了"我听人人，人人听我"的活动效果。
通过几次听评课活动，老师们都感觉到受益匪浅。老师们互相学习教学经验，取长补短，共同进步，有利于形成良好的教学风气，促进教学改革的深化，转变教学思想，更新教学观念，使青年老师尽快成长，也更新了老教师的教育理念。
三、定期研修，共同成长
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，教研组每大周都会开展两次公开课活动，教师们积极参与，共同探讨，及时发现问题并解决问题。
另外，文科组在10月份进行了一次作业、教案和听评课检查和核实；及时传达学校教学教研工作精神；吕爱莉老师和李建燕老师按要求积极参加并上传了市级信息技术与教学融合优质课大赛。
通过教研活动，激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和教研组集体得以快速、有效的生成和发展!
在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!
编辑:李建燕