2023年11月9日晚上，伊川县杨卫桃名班主任工作室的四位优秀班主任去洛阳师院参加了为期十天的培训，可谓收获满满，回来后迫不及待地把自己的收获与感受分享给班主任工作室的各位班主任，共同提升。
优秀班主任王冬伊老师说，她学到了许多经验性的技巧和方向性的指引。她主要从以下方面分享了她的学习体会：一、重视学生心理情况。对学生要努力给予关注，重视学生，小学生才不会走上歧路。重视小学生的心理健康，不仅能够让他们有个健康的心理，还能帮助他们认识自己。二、重视素质教育。作为他们的老师，对学生有教育责任，那么素质教育在现时代就显得更重要了。学习很重要，但是学生的人格、性格的培养也同样重要。三、先稳定情绪，再处理事情。中小学教师的工作普遍而又特殊，普遍的是有学生就会有老师，教育无处不在。处理师生问题和学生问题时，不要被一时的情绪主导，要学会透过情绪的表象，专注掩藏在激烈情绪背后的实质性问题，先稳定好过激的情绪，再去处理本质的问题。四、终身学习。时代是不断的进步的，作为老师，特别是班主任，更要跟着时代一起进步。要想给学生一碗水，自己必须有一桶水。
优秀班主任周一凡老师从七个方面分享了她的感受:一、班主任要“四心”，童心、爱心、责任心和公正心。二、班主任要讲智慧，成为一名优秀的班主任都是有自己的智慧，有自己的“战术”。三、班主任要以身作则。身教大于言传，从严格要求自己开始，做学生的表率，要无论在为人还是工作上成为学生的表率，都要以身作则。四、作为班主任要不断学习，不断积累经验。班主任在成长过程中要坚持读书思考，遵循教育之道，促进自我发展。五、班主任应营造宽松和谐的魅力班级。班级应该是个性的，独特的。六、班主任还要正确处理和任课教师的关系，进行互补。七、要做一个智慧的班主任，首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中，应该要有自己的魅力，应该善用激励方式，应该为学生营造一个好的学习氛围。
优秀班主任苏瑞娣老师分享了她的心得体会，一、做“懒”老师，班主任工作有方法。从细微之处做起，常用制度工具，分工明确，做到班里人人参与，人人都是班干部，发挥孩子的主观能动性。二、让爱在班级里传递。作为班主任，应深入了解学生内心的世界，做一名有温度、有情怀的班主任，懂孩子比教育孩子更重要，做一名有爱的班主任，看见孩子，唤醒他们内心的潜能，给孩子们提供动力，让孩子们健康成长。三、不断学习，提升自己。作为班主任，持续学习、阅读、反思和实践是不断提升自己的关键。在工作中与时俱进，不断学习改进工作方法，提高自身素质的同时，注重培养学生能力，使学生真正做到德、智、体、美、劳全面发展。五、发挥主题班会作用。班会是统一班级目标、强化班级凝聚力的重要阵地。要充分利用好每周的主题班会，进行各种活动设计，并开展丰富多彩的活动。利用好班会时间，让学生畅所欲言，谈一谈一周以来班级的各个方面，增强学生的主人翁意识。
优秀班主任张丛怡老师分享了她的心得:一、关系大于教育。关系是影响幸福的关建因素，良好的关系让让人更快乐、更健康。无论你作为家长或者老师,如果你觉得很幸福，做你孩子或学生一定是幸运的。如果自己活得不幸福，给孩子带来的影响往往是消极的。如果孩子崇拜你，憧憬着成为你的样子，你用教育他吗?如果孩子讨厌你，不愿意成为你的样子，你教育他管用吗?二、教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性，教师要发挥示范作用，注重长效性，成为学生求学和成长途中的引路人。三、坚定自己的教学信念。教育的意义在于培养具有创新精神和批判性思维的学生，而不仅仅是传授知识，提升自己的教育理念和方法，为学生的成长和发展创造更好的条件。
最后杨卫桃名班主任工作室主持人杨卫桃对四位优秀班主任的分享做了总结。班主任工作是光荣的，艰巨的，繁琐的，同时也是科学的，艺术的，要想做一个智慧的班主任，首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中，应该要有自己的魅力，应该善用激励方式，应该为学生营造一个好的学习氛围。教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。所以作为班主任，我们要用爱点燃孩子的心灵，去影响孩子。相信并希望我们所有的班主任们在以后的班主任工作中会提升更快，做的更好！