春风有信，花开满径，学习无期，润物无声。保定高新区贤台乡为了提升幼师教育教学水平，促进幼教专业成长，经和高新区幼儿园张园长协商，决定于2023年10月9号开始周期一个月的跟岗学习活动。
首先是张园长对跟岗教师的简单会谈。园长对跟岗教师的到来表示热烈的欢迎，并介绍了跟岗教师的职责，让跟岗老师了解了高幼办园理念、老师服务宗旨等。为了提高跟岗教师的教育教学能力，保证跟岗教师的主动学习，高幼保教组对所有跟岗教师提出了要求并布置了任务。
一、一日常规
保育工作是幼儿园保教工作中的重要环节，高质量的保育队伍对幼儿的和谐、全面、健康发展具有重大的意义。为了进一步规范保育员一日工作流程，提高保育员的专业素养和业务水平，跟岗老师进入相应的班级，在幼儿自主早点、游戏活动、餐前准备、自主用餐、餐后整理、清理消毒等环节近距离的实地观摩中，看到高幼保育老师较好地展示了娴熟的操作技能以及在一日生活各环节中怎样体现“保教结合，保教并重”、“保中有教，教中有保”。
老师们学习的很认真，工作很积极。
二、环境创设
在跟岗工作中，看到了高幼的特色主题，有玉米，白菜，布，植物等，每个班都有自己的风格。环创和班级主题息息相关，跟岗中，学习到环创的很多材料来自于废旧物和环保材料，环创作品的美感来自于色彩搭配和框架结构。
三、听评课
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，一堂精彩的课也需要千锤百炼、集思广益、博取众长，才能绽放光芒。最后一周高幼组织跟岗教师公开课活动，老师们精心准备，拿出了最好的一面。
四、集体教研
教而不研则浅，研而不教则空。集体教研帮助老师查漏补缺，激活了老师们的思维，提高了老师的专业素养，促进了老师们的交流，每位老师都有不同的程度的学习和成长。
要给学生一滴水，教师要拥有一桶水，要给学生一粒火花，教师要拥有整个花海。贾校长和张园长做了总结，教师要不断学习，不断提升教学能力，通过这次跟岗学习，高幼辐射跟岗教师，相信跟岗教师回园后都能够辐射带动本园更好的发展。