和好朋友在一起愉快的玩耍、游戏，在阳光下踩影子。在秋风中奔跑，这些美好的童年回忆在幼儿心中酿成一颗颗友谊的珍珠。在与朋友相处的过程中，幼儿也许还会问:好朋友为什么突然不理我啦？他为什么会生气？我有一件开心的事情，要怎样跟他分享？他们能敏锐地觉察到朋友的情绪，却不知道一个亲吻或拥抱，也许就能化解他们之间的小矛盾。
课程缘起
区域活动中，张佳颖和李宜柠小朋友👬正在合作搭建，玩的不亦乐乎。反观旁边的楚梦瑶就显得很孤单。楚梦瑶想和他们一起游戏，可是一不小心把人家的城堡给弄倒了，他连忙说道：“对不起，对不起，我只是想和你们一起玩，一起做朋友”
《指南》中指出，中班幼儿要学会合作分享，爱他人、爱集体。可是在班级中，幼儿不会友好相处，不能合作游戏，自我意识很强。为此，我们通过本次班本课程来引导他们学会和朋友友好相处，交到更多的好朋友。
什么是朋友👬？
朋友——什么又是朋友呢？怎么样会成为朋友呢？带着我们的疑问，我们开始了这场关于朋友的旅行
俊俊👦🏻：朋友就是和我一起玩☀
瑶瑶👧🏻：我们一起画画，互相帮助❤️
硕硕👦🏻：有好吃的我们一起分享的吃
嘉颖👧🏻：手拉手，一起户外游戏我，一起玩游戏🌱
关于“好朋友”的调查
我们眼中的朋友就是一起玩，一起闹，一起分享，一起快乐的成长，一起画画，一起搭建积木……
介绍“朋友”
我们都有自己的好朋友，我的好朋友是……我的好朋友是……因为我们在一起游戏很开心，我喜欢跟他一起玩，他每次都会照顾我，大家七嘴八舌的说着🌱
我的好朋友👬
和朋友可以做什么？💃
和好朋友在一起可以做些什么呢？👬
怡怡👧🏻：我们可以一起玩区域
土豆👦🏻：一起看书，分享书中有趣的故事
宜柠👧🏻：可以一起拍好看的照片
钧钧👦🏻：我们一起玩滑滑梯
画画我的好朋友
👨🏻🏫：你的朋友长什么样子呢？
小孙👧🏻：她有大大的眼睛，长长的头发。
沫沫👧🏻：我的好朋友跟你的不一样，他是个男孩子，他头发比较短，长得很高很帅。
黄子乾👦🏻：我的好朋友个子很高，有短短的头发。
送给朋友的礼物
跟朋友在一起真开心呀，我要做个礼物送给我的好朋友来表达我对他的感情❤️。
看👀，我的礼物做好啦！
动物好朋友
动物也有好朋友，有的动物们之间互帮互助，一起来看看吧👀
嘿，一起玩吧
怎样结交新朋友？
👨🏻🏫：和好朋友在一起真快乐呀，那怎么行能认识更多的朋友呢？
军军👦🏻：主动打招呼🙋🏻♀️，介绍自己
琪琪👧🏻：跟他一起玩游戏
晨曦👧🏻：一起跳舞，一起分享美食
发生矛盾了怎么办？
朋友在一起难免会发生一些矛盾，那你和朋友发生矛盾的时候是怎么解决的呢？你们会怎么做？😔
《和好屋🏠》当幼儿与同伴发生冲突时，可以初步尝试解决、大胆的说出自己的心里话，并以盘子拿出一张卡片，与朋友按照卡片上提到的方法和好。幼儿之间也可多次补充自己和同伴之间时使用方法，知道面对问题时应积极面对
分享快乐
我和新朋友的故事
天生一对的好朋友🤪
看，我们随着音乐寻找自己的好朋友，一起跳舞🕺，一起表演和朋友相处的正确方式
友谊之船
朋友们在一起真快乐呀，我们想要一直一直在一起❤️，我们一直制作友谊之船🚢
我们的合照
看，这里有中二班的每位小朋友，我们一起都是好朋友👬，我们要爱集体，爱身边的每一个人。❤️
活动总结
课程的实施要始终围绕兴趣与问题展开研究，课程反映的是教师、幼儿之间真实的学习、生活的探索，只有追随孩子展示自我的班本课程才是最适合孩子的。通过本次班本课程活动的开展幼儿对于朋友的认知又更进一步的了解，在与朋友的相处方法有很大的提升，让孩子们在轻松、快乐的游戏中感受到了朋友之间的纯真友谊，在活动中有爱相伴，见证成长❤️
编辑：王媛静
初审：和莎 姚窈
终审：梁敏