一花一世界，一草一虫生。陈鹤琴先生说过：大自然是最好的教材，自然的环境，能让儿童充分地与实物和人接触，获得直接经验。孩子们在探究中萌生科学兴趣，逐步习得探究方法，架构新旧经验，迸发出了无限潜能。
一次活动中，小朋友在小河边里中发现了飘在水上面的树叶”，四周的孩子都蜂拥而上，。孩子们欢快的说，老师为什么树叶能飘在上面。它好像小船呀！我们也做好多小船让它在水上自由飘荡吧？于是我们班组织了一次折纸船活动。
首先来看看，各种类型，各种功能的船，
小朋友了解世界上有这么多的船🚢？那我们也来做个漂亮的小船吧！先来看看怎样用折纸做小船.
小船的折纸教程看完了，那我要自己动手喽！小朋友们都有个魔法小能手：
教师反思：让幼儿成为活动的主人”收到较好的教育效果。通过折纸活动，可以使幼儿学会各种折纸的技能技巧如:按中心线折双正方折双三角折等多种技能;
教育源于科学，科学教育也是幼儿园教育的重要组成部分。我想既然小朋友们这么感兴趣，何不开展一次关于这个小船的进一步探索，让孩子们在亲身的实践参与中寻找问题的答案，于是，你折的小船在水中会怎么样呢？……
为了保护孩子们的好奇心，培养幼儿的观察力,锻炼语言表达能力，老师找准时机，指导幼儿有顺序的观察，并尝试说为什么小船会浮起来..
教师思考
为使幼儿从中受到教育;训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力，发展幼儿肉的灵活性，使幼儿的小肌肉群得以发展;我们又进行了绘画美丽小船
跟随着孩子们的脚步，从他们的问题出发。引导孩子们通过猜测进行大胆的表达自己的想法，激发孩子们进一步艺术探索的兴趣。随后根据幼儿的绘画，鼓励孩子们通过观察把自己的想法画出来。激发孩子去观察，去创造。整个活动始终以“幼儿”为主体，通过直接感知积极参与其中。
图文： 周老师
编辑：胡老师
审核：王园长
时间:2024-06-25