知来路，明去路，方能致远。教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累;讲台是一方舞台，唯有思考创新，才可异彩纷呈;反思是一对双翼，唯有多反思自我，才可搏击长空。
为了进一步牢固树立“教育高质量发展”的意识，进一步提高课堂教学质量，促进教师间优质教学方法的交流与分享，及时发现和改进教学工作中的薄弱环节，力争取得更大的进步，我们三年级组于11月8日晚上召开了十月“月月清”独立作业质量分析会。
本次会议由级长杨成林老师主持，旨在通过十月“月月清〞独立作业数据分析、对比，详细剖析了本次独立作业中各科存在的不足之处。通过总结反思，查漏补缺。
本次会议议程
一、语、数、英教师代表发言
二、优秀班主任代表发言
三、三位备课组长发言
四、行政领导发言
五、级长、点长发言
六、陶书记指导工作
七、赵校长作工作指导
朱慧珠老师
为了进一步提高同学们的语文水平，我们需要从以下方面进行改进：
1.加强阅读和写作训练。我们将安排更多的阅读和写作任务，鼓励同学们多读多写，提高自己的阅读和写作能力。
2.增强课堂互动性。
3.督促个别同学端正学习态度。我们将重点关注那些学习态度不够端正的同学，与家长密切配合。
4.持续关注孩子们的身心健康。我们将继续关注孩子们的睡眠状况和其他生活方面的需求。
总之，在今后的学习中，我们将继续努力，不断提高同学们的语文水平和综合素养！同时也要感谢配班老师的支持与配合！希望我们能够继续携手共进，再创佳绩！
余瑶老师
一、试题分析
二、学生答题分析
三、教学中存在的问题
1.上课纪律不够严肃，学生听课效率不高。
2.过于关注先进生和后进生，忽视对中间部分学生的培养。
3.平常作业质量不高，改错未能持之以恒
四、下阶段努力的方向
1.作业重视整体和个别。
2.抓中间力量，提高学习动机。
3.利用好早晚拖托的时间。
本次期中独立作业，基本反映了学生在校以来学习的状况。在今后的教学中，我仍需继续不断探索教学方法，确定教学方向和重点，提高自身能力，多向其他老师借鉴教学经验，改善本班学习情况。
周铭慧老师
改进措施和平时教学方法:
1. 在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活。
2.加强基础训练，重视培养学生的口算和计算能力，利用课件大课间等边角料的时间每天坚持计算训练，虽然每天都在进行练习，但是每次考试都会因为计算失分，有的学生不打草稿口算忘记进位和退位造成计算错误失分，针对这一问题，我要求学生在做试卷时，把竖式整齐的写在算式的后面，这样每个学生都运用了竖式计算，减少错误的可能，也方便老师在批改作业时发现孩子的问题，是忘记进退位、粗心还是不会计算，老师能给出有针对性的指导。
3.树立终生学习的教育理念，遇到感觉不好表述的问题，在网上查找讲解方法，向有经验的老师请教，寻找通俗易懂的讲解方法，方便三年级的学生理解掌握。自己也要不断学习更新教育方法和理念才能达到教学相长。
经验丰富的严小琴老师
从试卷检测中思考存在的问题:
1.后进生习惯不好，没有作业意识，不知道考试要干什么。
2.学生灵活运用知识和解决实际问题的能力及举一反三的灵活性的思维还有待提高。
3.学生良好的学习习惯和主动学习的意识还有待加强。
改进措施:
(一)注重良好习惯的培养
1.学会认真审题，从异样角度分析数学问题，运用多种方法解决数学问题。
2.掌握计算方法。养成检查的习惯。经常举行口算、计算的单项竞赛，以提高学生的计算能力。
3.规范性答题。
(二)加强对后进生的辅导工作
(三)注重开放题教学，引导学生在创新中学习
总之，在今后的教学中，要加强数学知识与现实生活的联系，继续加强基础知识夯实和基本练习的训练。应多从答题错误中深层反思学生的学习方式、思维的灵活性，以学生为中心，做到既面向全体，又因材施教，让学生在生活中学找数学，发现数学，学会运用数学，使每一位学生都学有所长。
叶惠琴老师
一、存在问题
1.单词拼写错误。
2.学生的听力普遍差，缺少一定的答题技巧。
3.基础知识掌握不扎实，语言综合运用能力较差。
4.没有养成良好的做题习惯。
二、下阶段具体措施
1.兴趣培养
三年级是英语启蒙阶段，要培养学生的兴趣，让他们喜欢英语，喜欢英语老师，期望上英语课。
2.抓优促良，盯紧后进生
运用小老师一帮一的方法，让后进生去找小老师。
3.图片教学
整张试卷非常注重学生看图，识图，图文匹配。在今后的教学中，对图片的讲解要下功夫钻研，自己先吃透图片，再去讲授图片。
4.争取做到堂堂清，及时纠错。
平时练习要及时改错，并且当场检查。要让学生明白为什么错了，错在哪，怎么改错。
周丹老师
改进措施:
1.日常教学要重视基础知识的巩固练习，且需要不断反复，以避免遗忘现象的产生。抓好单词和基本句型的听写，提高基础知识的过关率。
2.听读习惯的培养要坚持不懈，鼓励家长做好孩子的听读情况记录，并能及时反馈。利用早读和课间随时抽查单词、句子的背诵，培养学生好的语音语感。
3.关注学困生的心理变化，多鼓励，少批评，防止其钻空子不写作业，或抄作业的现象。
4.做好家校沟通，及时反馈孩子的学习情况，家校一起，齐抓共管。
5.要虚心学习他人优秀的管理经验和做法。多向组内同事请教，共同探讨更好的教育教学方法，团队协作，发挥集体的智慧和力量。
总而言之，要扎扎实实做好每一件事，在不断学习和自我反思中总结成败，不断改进，提升教学质量。
优秀班主任姜凤萍老师
一、严于律己，以身作则
“身教重于言教。”
二、制定班规，组建班委会，发挥“小干部”积极性
三、班级日常管理，安全第一
四、加强学生的心理辅导
五、营造积极向上的班级文化氛围
六、栽树培根，育人育心
在抓分数的同时，注重学生心智情商的教育。
七、注重培养学生
1.良好的学习习惯
2.自主学习的能力
3.积极向上的心态
优秀班主任程天老师
她将所做的班主任工作，分享以下的感悟与收获:
一、作为班级管理者，把着力点收回到自己身上，重点才会更清晰。
二、作为班级管理者，首先要管理的是自己，才能实现自我突破。
三、制定班规，组建班委会，发挥“小干部”积极性。
四、班级日常管理，安全第一。
五、处理好各学科教师及班级与班级之间的关系。
六、不可能关起门来搞建设,必须要加强班与班之间的交流、合作，团结协作，共同进步。
七、积极主动与家长联系
正如:“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”所说，凡事都会有缺陷，班级管理工作亦如此，有很多方面还需继续学习。
语文胡文组长
各位老师在日常教学工作中，备课组在常规教学和阶段性考核中体现出“同心同德，携手共进”的优秀团队意识，充分利用常态化教研时间，注重交流教学时出现的问题，老师们及时沟通、商讨策略，促进学生能力的提升。
后期改进措施:
1.扎实做好平时的常规工作，认真备课，上课，批政作业。
2.加强集体备课的作用，有想法大家探讨，遇到问题大家一起研究，共同进步。
3.采取激励机制。
4.培养学生认真，细心，书写工整，独立检查等一些好的学习习惯。
5.对于学生作业完成情况及时地检查。
6.加大学生的阅读量，提高阅读速度及质量。
7.耐心辅导后进生，做好他们的思想工作。
数学周翠凤组长
针对期中独立作业，认真分析教育教学工作中存在的问题，明确以后努力的方向。
1.重视教研工作，做到教研活动无处不在，及时反思，共同探讨和共同进步！
2.重视学生的学习习惯培养。
3.加强与家长的联系，及时沟通，共同努力，根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。
4.要狠抓学生的计算与基本技能训练，定期定时训练，提高计算的准确率。
5.做好培优辅差工作。
6.重视考后反思，师生共同分析试题。
7.强调老师们要不断的充实自己，提高自己的专业水平。
心有质量思过往，行有方向期未来。这次质量分析不仅总结了我们的不足，同时也为我们今后的教学点明了方向。
英语沈媛组长
存在的问题:
1. 班与班之间还是有一定的差距。
2. 平时练习的新题型较少。
3. 期中之前复习还不够全面。
4. 单词听写抓得不够。
5. 对于新手老师，我们给与的帮助太少
改进措施:
1. 加强课本单词的记忆，每周听写一次，及时批改及时更正。
2. 坚持每日读英语，或让孩子和父母配合录制英语小视频，提高学生学习英语的兴趣。
3. 做好课前准备，课堂上吸引学生注意力，提高课堂效率。
4. 加强辅差工作，采取一对一优带差或师带生的方式。
5. 分配好作业设计工作，多收集新题型或自编新题型。
6. 完成好一周四研的工作，让每次教研都落到实处。
行政陶利惠主任
学生工作无小事，教育无处不在，注意细节教育，因势利导。
1.选好一批人，培养得力小助手；
2.搭好一个平台，家校协作共育；
3.制定一些规则，引导学生养成习惯；
4.拥有一颗平常心，尽心尽职无愧于心。这段时间我们在卫生、路队和班级文化建设上做得好，但老师们仍要注意多强调学生的坐立行言。
行政叶五一委员
阳逻四小在赵校长的带领下，三年级整个团队团结协作，在三位备课组长的带动下，组建了一支有良好素养、师资雄厚的教师团队。英语教师队伍，具有优良的作风，真抓实干，确保学生人人过关，题题过关。英语吃透教材点、技能点、考点用行之有效的训练方法，让学生学得轻松，愉悦。英语学科对特困生教学有法，因材施教，更多地关注特困生。
级长杨成林老师
重点分析了本次十月“月月清”独立作业的各项数据，前段时间教学中出现的问题及解决问题的对策。并对后段教学工作提出建议:
1.重视优等生的培养，把优等生的培养作为学校、班级的重要工作来做。
2.注重基础，精讲精练。注重基础，绝不只是背熟课本，增加练习题的数目而已，而是在深入理解的基础上，能够进行知识迁移，能够熟练地运用，把知识转化为解决实际问题的能力。精选代表性强，质量高的例题和习题，以便及时有针对性地安排专项训练，在有限的课堂时间内，最大程度地弥补“双基”方面的缺陷。
3.强化训练，查缺补漏，提高能力。在教学中，要注重训练与检测、设置的习题要结合学生实际，选择那些有代表性的练习题，让学生精练，做到一题多变、多解、多题一解。拓展外延，分析归纳，做一题、学一法、分一类、通一片。
4.实行过关制，做好“四清”，即“课课清”、“日日清”“周周清”、“月月清”。及时发现学生的知识缺陷，及时采取措施，防止错误积累，学生成绩才能逐步提高。
贺书记发言
针对此阶段教学工作，提出以下几点建议:
1.培养良好的学习的几个能力
2.组内教研.作业设计、分层作业。题型的设计组长各科要理清、每周、每章节、重点.难点知识点,再进行作业设计。
3.各组长要摸清各位老师的亮点,与不足,针对性帮相导。加强关注新进教师的备课,上课,作业情况,及时反思指导。
4.培优辅差:
盯紧班及80以上的学生,每天布置一至两道稍难的题，让学生先做再讨论，然后再讲评。
选择40~60分左右学生作为重点突破，查找薄溺点提高合格率。
最后我他相信,在三年级老师,团结协助,共同努力下,在领导的支持下，劲往一处使,明确目标和方向,一定会交出一份满盖的答卷。
“鉴往知来,行思致远”通过回顾反馈,对未来的展望和规划,只有在不断地习.反思和总结中,我们才能不断进步实现自己的目标!快,以优带差.养成自律习惯。
陶书记作工作指导
三年级是学校寄予厚望的年级，整个团队高手如云，队伍优化调整，优化力量。组内经验交流，扎扎实实做事。三年级团队青年教师脱颖而出。在这一个大舞台中，独立作业，全方位质量分析，对比分析差距中找答案。只有大家扎扎实实做事，一步一个脚印，才能永远立于不败之地，为自己的教师生涯不留遗憾。希望大家遵照执行，祝愿三年级再创辉煌！
赵校长作重要讲话
陶书记“活到老，学到老”的精神值得在座年轻老师学习。“栽树培根，育人育心”作为人民教师，要树立正确人生观，帮孩子扣好人生的第一颗扣子。教学过程中遵循“有效果，有收必改，有练必评，有错必究”的原则。教研无处不在，组内教研要及时、有效、有针性。
同时送给在座各位老师十句话：
一、有育人意识。
二、有规范意识。有底线，不碰高压线，不碰红线、不触碰规矩，不乱收费，不违规购买教辅。
三、有安全意识。阳逻四小面积小，建筑密集，学生人数多，安全应放在首位。
四、有责任意识。作为一个社会人，一位人民教师，要有责任感。
五、有团队意识。人是社会的总和，团队意识是立根之本。
六、做一名有爱心的教师，不爱学生的教师是教不好书的。
七、做落叶型的教师，热爱教师这个行业，只有爱学生才会更加的投入教学之中。
八、做学习型的教师，时代在变化，在发展，作为教师要终身学习。
九、做智慧型的老师。工作中有很多困难，我们要善于观察、思考。
十、做研究型的教师。肯学、肯思、肯研究，做专家型、思想型的老师。
“水尝无华，相荡乃成涟漪;石本无火，相击而发灵光”，教师专业的成长离不开集体的智慧。相信通过本次集体开展的质量分析会，老师们都明确了努力的方向。也坚信在老师们的共同努力下，阳逻四小的教学质量必将会迈上一个新台阶！
拍照:曾珠
编辑:陶莉
审核:杨成林