《学记》中说：“教，然后知困；学，然后知不足也。”对于教师而言，更是需要与时俱进，时时刻刻保持一颗学习之心。为了有效提高学校教育教学质量，提升教师教育教学水平，东门外小学有序开展了听评课活动。
功夫在课前·精研
公开课前，以教研组为单位进行磨课。集大家智慧，深挖教材，交流沟通，达成共识。力求做到既要培养学生的综合素养，又要切实为教学内容服务。
成效在课中·实践
课堂是教学实施的主阵地，授课教师课件设计精美有创意，教学过程环节齐全层次清晰，师生互动、生生互动安排合理效果好，从容的教态、流畅的表达，课堂气氛轻松愉快，展现了新时代教师的风采。
语文组李倩倩老师，为我们带来课例展示《四季》。李老师教态大方，学生思维活跃，教学环节环环相扣，精彩纷呈，给我们带来一场丰富的视听盛宴。
语文组刘宁老师，为我们带来课例展示——《八角楼上》。刘老师语调亲切，教学设计合理，课堂上采用生字卡片的形式带领学生认读生字，寓教于乐，精彩纷呈。
综合组张宏杰老师，为我们带来一节音乐课—《小动物回家》。课堂上轻松欢快的氛围，老师的亲切自然，一个个跳动的音符让人回味无穷。
综合组王子鹏老师，给我们带来一节室外体育课。课堂上王老师满怀激情，充分调动学生的积极性，讲练结合，以赛促练，让学生牢固掌握体育技能。
收获在课后·提升
在李校长和胡校长的带领下，各教研组开展了教研活动。李校长肯定了授课教师的精彩呈现，对展示教师扎实的素养、精美的课件和熟练运用网信息技术的能力表示钦佩。同时对在教学环节实施中的不足之处也提出了中肯的建议。教研组老师们也各抒己见，他们理性的分析，深入的反思和积极的探讨让每个参与教师都受益匪浅！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这次活动给老师们搭建了展示自我、相互观摩的平台，让老师们关注学情，关注教材，关注表达，不断提升自身专业水平和教育教学能力。我们将以此次活动为契机，不断提升学校教学质量，铸就学生幸福梦想。