从宇宙奥秘到自然万物，对于认识世界，孩子们往往有着极大的好奇与热爱，他们是天生的探究者。
真正的教育不在装满头脑，而在于点燃心灵。11月10日，河北省地矿局第一地质大队志愿者们走进荀子实验第三小学给孩子们上了一堂自然科学课——认识土壤。让孩子们用眼睛、手和心去感知大自然，培养他们的想象力和动手能力，让他们亲身体验土壤的质感，让土壤成为启发智慧的源泉，让孩子们在玩耍中学习，在探索中成长！
哪里能见到土壤？
老师由“生活中哪里能见到土壤”一问引发学生思考并积极举手发言。
对于土壤，孩子们并不陌生，随处都能看到它的 "身影"。把土放在手里摸一摸，有硬硬的，还有软软的，有些里面有很多小石子。这些不同的土壤都有怎样的特点，又适合哪些植物生长， 需要各位孩子们通过挖掘、观察、探讨得出答案。
小小实验家
老师通过三个小实验让学生进一步了解土壤:
1.土壤中有什么？
通过学生用纸巾包住土块使劲捏握，摊开纸巾观察残留物以及观看小树在土壤中生根发芽的视频从而得知土壤中有水、空气、腐殖质以及矿物质颗粒等。
2.土壤渗透实验
学生通过自己动手操作往不同土壤中倒水来了解不同土壤的透水特点。
3.土壤污染实验
老师准备不同酸碱程度的水源，学生使用便携式荧光分析仪通过颜色变化得知水的酸碱度变化，通过PH比色卡从而得知土壤中的金属含量。
土壤形成的过程
经过孩子们的实际操作，相信他们对土壤有了进一步的了解。那么，土壤是如何形成的呢？老师进行了总结讲解。
我们每天踩在脚下的土地，它司空见惯，平平无奇，但它却是最重要的自然资源，它孕育了万物，是人类的衣食之源，我们每天都在接受它的馈赠。孩子们通过认识土壤，不仅可以增加对自然环境的认知，还可以帮助他们更好的了解植物的生长规律和土壤的基本特征，热爱自然，敬畏自然。
图文：纪羽佳
编辑：王雅洁
校对：张泽春
审核：杨丽莎
荀子实验第三小学外宣办