11月9日上午，深圳市龙岗区附属中学高三生物备课组长邓美娴老师与我校生物教研组长兼高三生物备课组长黄金红老师，给我们靖西市高中生物教师呈现了两堂精彩的一轮复习课—《人体的内环境与稳态》。
循循善诱，栩栩如生
黄金红老师以生活实例“输液”作为导入，引导学生思考探讨药物到达靶细胞发挥作用的运输途径，从而引出细胞外液的成分。黄老师整堂课以讲练结合的方式，带领学生梳理教材基础知识，同时在高频考点上做相应拓展延伸，课堂中注重锻炼学生对知识的应用。学生在自主思考和合作探究过程中，自然而然地从被动思考转为主动获取，充分体现了课堂中学生的主体地位。
深耕不缀，异彩纷呈
邓美娴老师课前先带领学生回忆选择性必修一的内容，使学生们明确本教材围绕稳态的调节机制展开，进一步形成整本教材的思维框架。本节复习课邓老师以“实验室培养肉”视频导入，激发学生的学习热情，通过问题“体外培养动物细胞需要提供什么样的环境”引出内环境的概念，进而带领学生分析内环境的成分，理化性质等。邓老师通过模型构建，模型解题，模型解变式题，一步步提升学生对知识的理解与解题能力，充分挖掘了学生的学习能力，提高了课堂的有效性，听课的师生们都耳目一新，受益匪浅。
荟萃新课标，融创新于课堂，两位老师自信从容的教学风姿，循循善诱的课堂语言、精致美观的课件以及多样化的教学方式，栩栩如生地展现了老师们扎实的基本功，绽放出师者的智慧光芒。
孜孜以求，博采众长
两节课后，我校高中生物兼职教研员农冬雪老师组织老师们进行评课交流。黄金红老师和邓美娴老师分别就自己本节复习课的教学设计进行了说明，接着靖西中学、靖西二中、江岳高中以及我校教师代表也相应谈了感受。大家一致对本次同课异构课堂的精彩表现给予了很高的评价，都不约而同的感慨，原来复习课绽放出别样的光彩！
学无止境，教亦无涯。 同课异构，不变的是教学内容，万变的是教学形式。本次同课异构活动为老师们提供了一个很好的互动交流平台，有效地促进了教师的专业提升！