在幼儿园的五大领域教育与学习中，艺术领域音乐活动是儿童进行全面发展教育不可缺少的重要组成部分，为了使教师能够更好的掌握音乐教学的方法和策略，进一步夯实幼儿园教师的教育教学基本功，提高教师的业务水平，10月初，潜山市源潭中心小学附属幼儿园开展了艺术领域教研活动。
下面，随我们一起进入老师的精彩课堂吧。
本次教学活动通过故事《牛牛的牙齿》，贴近幼儿的生活，与他们的经历相同，为幼儿较快的掌握歌词提供了有效的教学策略，同时在学习歌曲的过程中教师还为幼儿提供了图谱。图谱中“牛牛”诙谐可爱的表情让幼儿很快的掌握歌词，快乐的学唱歌。
这首歌曲特别适合幼儿进行创编，创编的难度也可以逐渐提高。一开始由于幼儿歌曲少熟悉，所以创编的难度是把“牛牛”换成幼儿的名字，并根据幼儿的性别分别替换“老公公”或者“老婆婆”。歌唱的积极性很高，充分发挥了幼儿的主体作用。
教学活动结束后，执教老师先就自己教学活动中的不足进行反思，接着观摩老师再根据自己听课的感受，围绕目标设定、环节组织实施、教学方法的运用、师幼互动等方面进行交流，既有对于执教教师努力付出的充分肯定，也有对于活动中的不足进行深刻剖析，提出有针对性的改进措施，共同斟酌更好的教学方式，为教师的成长不断赋能。