今天有幸来到萃始小学参加全区科学教师素养提升培训。
聆听了两节同课异构的科学课《我们来做热气球》。
小学生对科学充满好奇，是学生喜欢的学科之一，因为各种各样的活动材料，都深深地吸引学生，他们兴趣盎然，跃跃欲试。
两节课中，周老师通过"熊二"的难题导入，姜老师借助课件展示热气球升空创设主动探究的情景，在好奇心的驱使下，使学生们能像科学家那样通过实验进行热气球上升原理的探究。
二节生动活泼的课程迥异于传统的传授式教学，丰富有趣的实验让课堂精彩缤纷，学生积极性高，参与度高。
科学课程有助于学生保持对自然现象的好奇心，从心中有想法到动手去实践，从走近自然到亲近科学，为培养孩子的科学素质及终身发展奠定良好的基础。作为一名小学科学课的老师，我们要把握好课堂，让学生一直拥有一颗探究自然，研究科学的心，从而让他们将来能承载自己的科学梦想，快乐起飞！
编缉:韩晓敏
审核:徐敏建
签发:俞小珍