为落实新课标，优化课堂教学结构，提高课堂教学质量，促进教师专业发展，11月9日，白雀园一小数学教研组开展了课例研讨专题活动。四年级组严香老师进行了“平行与垂直”的课例展示。
上课时
严香老师讲授的这节课，注重启发学生，引导学生积极思考，整节课安排的很紧凑，上得很扎实，学生配合得也非常融洽。
专心听课的领导和老师
教学中，两条直线在同一平面内会有哪几种情况出现？严老师提前给同学们准备了一张白纸，然后让学生自主探究，通过引导学生画一画，想一想，议一议，比一比等活动，让学生发现并总结出两条直线在同一平面内的位置关系。同学们积极参与，兴趣十足。
精彩纷呈的教学课堂
精美的板书
说评课中
课后，数学组开展了集中研讨活动。首先由严老师说课，然后数学组的教师进行评课，大家肯定了这节课的优点，也指出了不足，给出了中肯的建议。
一、优点：
1 、严老师课前做了精心准备，无论是从备课，上课还是课件的制作都很用心。
2、教师教态自然，语言表达流畅；课件制作精美，与教学内容相融合；教学环节完整，节奏紧凑。
3、能够让学生在动手操作中独立思考，并鼓励学生发表自己的意见，并给予学生充分的交流时间。
不足与建议：
1、教学细节需进一步完善，如在判断两条相交的直线是否垂直过程中，教师应引导学生用三角板或者量角器量一量才能确定所形成的角是否是直角，从而才能判断是否垂直，而不是光用眼睛看就能判断出来的，更有利于学生数学思维的培养和解决问题的能力。
2、学生小组活动探究后，应多让学生汇报展示，可以促进学生对知识更好地理解，激发学生学习的主动性。
最后，刘校长对本次教研活动进行了总结。他首先肯定了严香老师课前做了精心准备，课例展示的亮点众多，为本次研讨活动提供了很好的保障；接着，对教师们用心听课和积极参入评课交流给予了表扬；最后，希望数学组老师上课时要关注全体学生，注重培养学生的数感，注意教学细节的处理，把新课标理念落实到每堂课中，把课上得有特色，打造出自己的精品课。希望老师们在此处多学习，多思考。
图片：张锐 李文
编辑：唐璐璐
审核：刘国海