思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。
学生图文并茂、色彩鲜明的思维导图，有效提高学习速度和效率，更快地学习新知识，复习和整合旧知识。形成系统的学习和思考习惯，达到了学习的最终目标。
语文课堂上，教师们通过主细分明的思维导图，对学生进行课文讲解，使学生清楚了解课文的主要内容，对学生整体理解课文起到了一个很好的引导作用。
“一三三”的教学模式，体现了“教——学——评”一体化的高效课堂；体现出学生在学习中的主体地位；体现出以学带教的教学理念。
如何引导学生轻松高效的学习是我们一直努力的方向，为此全体老师团结合作、互相学习、共同成长，不断形成自己独特的教学模式，向四十分钟要质量。
图片：语文组全体老师
编辑：王美娟
审核：颜少云