生命无彩排，防患于未然
急救培训是对生命的重视
多一份责任，少一分疏忽
学一些本领，多十分保障
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿健康快乐地成长，是每位家长、教师最大的心愿。为切实加强我院卫生保健工作，进一步加强教师处理幼儿常见意外伤害的能力，提高安全意识，落实院内卫生保健工作制度，呵护幼儿安全健康成长，11月9日晚， 我院诚邀广信区妇幼保健院儿保科主任余成爱来我院对全体教职工进行“急救卫生保健知识专项培训”，会议由院长谢琼、分管卫生保健工作负责人严爱华副院长、其他分管负责人，全体教师及卫生保健人员共计66余人参加此次培训。
培训过程中，余成爱医生通过视频与图片结合的方式，绘声绘色地将难以理解的医学知识由浅入深、通俗易懂地为老师们讲解。老师们了解到心肺复苏的操作方法。并就异物梗阻重点示范了“海姆立克急救法”心肺复苏等注意事项及操作步骤等相关应急救知识，强调了应急救护“黄金四分钟”的重要性。
面对气道异物梗阻，如果救护不及时，甚至会造成生命危险。余医生结合幼儿、儿童、成人、孕妇等不同人群出现气道异物梗阻的急救措施进行了详细讲解，让全体教职工掌握了自救、互救的方法技巧。
知识讲解过程中，老师们认真聆听，将重点记在纸上，印在心里。大家纷纷表示此次学习活动专业、实用，受益匪浅。最好的爱都藏在细节里，广信区第二保育院的每一位教职工都会以“一切为了孩子”的宗旨，坚守岗位使命，不忘教育初心，不断致力让幼儿在安全、卫生、温馨的环境里健康快乐成长。
为了巩固培训效果，余医生现场演示心肺复苏的操作技巧，手把手指导教师急救技能的注意事项和操作要领。
实操演示
学好理论 夯实基础
海姆立克急救法
海姆立克急救法主要用于由异物阻塞呼吸道，导致窒息的患者。其操作方法是被救者处于坐位或立位，施救者站于被救者背后，双手环抱被救者，右手握拳，用大拇指掌指关节顶住患者脐部，即上腹部正中位置。左手压在右手拳上，向上向内快速冲击6-10次，使胸腔压力升高，帮助异物排出。
结合实践 融会贯通
心肺复苏
通过实操学习，初步掌握了心肺复苏的操作流程，从判断患者意识及生命体征、胸外按压、人工呼吸等方面的专业知识及施救方法。
老师们积极参与，反复练习，互相监督，所有参加培训的教职工都进行了实践操作考试。
1.评估环境
2.判断意识
轻拍双肩，在两侧耳边重唤
3.高声呼救
4.摆放体位
5.胸外心脏按压（30）
胸部正中，两乳头连线中点
6.打开气道
7.人工呼吸（2）
通过此次培训，提高了我院老师的卫生保健知识，对进一步做好卫生保健工作起到了很好的促进作用，相信在今后的工作中，老师们将学以致用，让幼儿多一层保护，让家长多一份放心，以爱为源，用爱相守，为幼儿的健康成长保驾护航！
图文：李韦韦
审核：严爱华
签发：谢 琼