名师引领新课标    学思践悟促成长 ——2023秋季衡山县体育与健康、音乐、美术班第三次线下集中研修

编辑于2023-11-10
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  秋风有信,硕果满园。11月4日2023年秋季全县体育与健康、音乐、美术新课程标准应用能力提升之规范化教学在观湘学校体育馆进行学习。为全面适应新课标、新教材要求,切实提升教师专业素养,衡山县教育局和衡山县进修学校组织教师参加了此次观摩和培训活动。此次活动“以成果引领新智慧,以课例实践新课标,从课标走向新教学,从教研走向新课题”为目标,帮助老师解决“新课标”下的教学难题。

名师引领     蓄力赋能

  廖艳辉老师给音乐组的学员们带来了精彩的豫剧《谁说女子享清闲》示范课。

      《谁说女子享清闲》选自豫剧《花木兰》片段,通过一个戏曲名段,让学生了解以及认识表演艺术家塑造的典型艺术形象,唱出豫剧的韵味。廖老师通过这种合作的方式,让学生都参与进来,不仅提高了学生的主体地位,还能使他们更深入地理解作品,既培养了学生自主学习、团队合作的能力,又增添了学习趣味,提升了他们学习的积极性,充众显示出教师的课堂教学组织管理能力。

   



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廖老师通过一遍又一遍的范唱、交流,拉近了教师与学生的距离,营造了积极的课堂氛围,还起到了言传身教的作用,达到了良好的教学效果。

  陈会林老师给体育组的学员们展示了七年级的《双手头上前掷实心球》示范课。

     根据新课标大单元设计,陈老师在课堂中遵循循序渐进的原则,运用徒手练习、器械练习的方法进行学习。精讲动作方法与要领,做好示范,激励学生学习。采用正误对比法,小组合作,进行集体纠错与个别辅导。通过讲解示范、学练,使学生更快的掌握动作要领。在游戏中导入技术中的持球背弓动作,游戏法进行核心上肢、下肢等身体部分时素质练习。

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  学生的练习有序,在练习中的自始至终表现出高涨的热情,学生善于交流、积极发言,并在小组学习后是能积极勇敢地汇报能够提出有一定价值的问题。

  罗剑峰老师给美术组的学员们展示了三年级的《新发现》示范课。

       本课属于造型、表现类型,重在培养孩子的探究意识与善于从不同角度发现新事物的一课,非常神奇与有趣的教学内容。内容和形式贴近生活,符合学生心理,注重培养学生各种能力,课堂开放而富有活力。罗老师的教态自然、大方,语言清晰,教学设计逻辑明确、层层递进,并能很好的抓住重点,利用实物、课件等直观的引导学生观察蔬菜与水果的细微变化,还能渗透美术中线、点的专业术语。

     

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  这三节示范课以新课标为核心,展现了三位老师在单元教学实践中的独特方法和深厚功底。

     教学中,三位老师充分贯彻了以生为本的理念,将学生的需求和成长放在首位。他们不仅注重培养学生的表现能力,还充分挖掘和展现了学生的审美创造能力。

  廖艳辉老师、罗剑峰老师、陈会林老师进行了说课环节。从“指导思想”、“教材分析”、“学情分析”、“教学目标”、“教学重难点”、“教学实施”这六个方面为我们详细的介绍了课时教学设计的框架,并阐述了各个环节之间的联系,每个环节的设计应该遵循的原则等。强调了以学习者为中心的教学理念,以及让学生在真实情境中完成任务来获取知识和技能。还详细阐述了任务群理念落实的路径,强调教师需要创设真实情境,引导学生主动参与并完成任务,同时关注学生的个体差异,进行有针对性的指导。

课例研讨

  听完三堂示范课和说课后,每个小组派代表上台对三堂课进行了点评,肯定其教学亮点和教学特色,并积极提出课堂教学中的问题进行探讨,对出现的问题诚恳地提出改进办法和建议。授课老师虚心学习,研讨气氛融洽,大家在研讨中共同进步。

大单元教学计划研磨

  在大单元教学计划研磨环节,每个小组派代表上台进行大单元教学计划的研磨过程进行汇报,由课后辅导员与坊主进行点评与指导。

思想有痕     成长留迹

   一天的培训,内容充实、干货满满。通过此次观摩学习,使我们对新课标有了进一步的理解,同时对在新课标背景下“活课堂”的生成有了更深的思考和行动方向。

      教育之路任重而道远,通过这次的培训,今后在教学中我们致力于把最新的教学成果迁移到课堂上,以此优化我们教授的内容。在这个过程中,我们回归到教师和学生各自的角色,重新审视并改写课堂的审美标准。我们努力提升教学的深层价值,让课堂实践更加精炼而富有意义,从课标走向新教学,从教研走向新课堂。

编辑:汪佳欢 王昶文 李薇

一审:陈会林  廖艳辉

二审:成三清

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