“教而不研则浅，研而不教则空”，为打造扎实高效的常规堂课，形成良好的教学教研氛围。2023年11月7日，碑林区雁塔路小学开展了数学教研活动，碑林区教师进修学校教研员陈雅婷老师深入雁塔小学进行指导。
我校王龙老师教学《认识年、月、日》一课，开课伊始以学生熟知的儿童节、国庆节阅兵唤醒学生们对年、月、日已有的认知。紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和以有的知识出发，引导学生开展观察、操作、推理、交流等活动。使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题，激发对数学的兴趣，以及学好数学的愿望。
课堂上王老师让学生演示如何通过左拳记忆法识记不同的月份，借助肢体语言表达数学知识，进一步加深了学生的理解。
教学中，王老师设计了“查一查”、“算一算”的活动，同学们通过观察、计算，发现了年、月、日的相关知识，进一步发展学生合作交流和动手操作的能力。
陈雅婷老师对本节课进行了点评、指出了本节课的亮点及改进之处，陈老师强调:教学中，各环节的目标要明确，要在学生已有认知的基础上灵活设计教学内容，在知识的探索中要注重学生数学思想、数学方法以及数学逻辑的建构。课堂上教师提出的问题要精准、指向性要强。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。