为更好地领会和贯彻《义务教育数学课程标准》(2022年版)，全面了解、准确把握新课标的实质和主要变化，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，增强课堂实效性，在教育局的领导的组织和带领下学员们相聚在景贤小学，开展了“新课标新认识”课程标准研读、学习活动。
数学的丰富性，也可以充实我们的精神生活，因为在充满创意的世界里，数学提供着充足的益处，让我们的文化习惯更加丰富多彩。数学让我们感受到在计算中洞见，它令人叹为观止。我们在数学中能够不断发现新的东西，发现更多可能性，让自己更加全面地拓展思维。在心里无限地美好，在数学中洞察世界，数学让我们知晓真理，让我们不断提高自身智慧。数学，是我们运用知识来获得自我成就的一种乐趣，也是一种无法用其它语言替代的高尚道德。
为充分发挥优秀教师的示范引领作用，探索大单元教学课堂，杨娟老师为大家带来了一场精彩纷呈的综合实践课——《成语中的度量衡》。
老师们学习气氛浓厚，用心笔记，深刻的领悟到在教学中，既要加强学生的基础性学习，又要立足学生核心素养发展，提高学生的发展性学习和创造性学习，从而培养学生终身学习的愿望和能力，让学生享受“快乐数学”。
“教有所获，研有所得”，在学习中历练与蜕变，在分享中碰撞与提升。通过此次活动，老师们纷纷表示，新课标是“指挥棒”，为大家如何施教指明了方向。通过对新课标的研读和交流，了解了课标的整体修订情况，明晰了当前教育的发展形势以及肩上的责任。在今后的教学中必将以新课标为伴，深入钻研新课程标准、钻研教材，用好教材，打造高效课堂，精心设计教学活动，探索新方法，实现小学数学教学新突破。