“复”而不重，“习”而得法——王屯一中英语组教研活动

　　一季冬来，一程耕耘。 如果说新授课是“画龙”，那么复习课则是“点睛”。为了扎实、有效地开展高效复习，切实提高复习课堂的教学质量和教学效率，进一步加强教师之间的交流和学习，使复习有的放矢，行之有效，2023年11月10日，王屯一中英语组在八三班举行一次期中复习听评课。

　　俗话说“温故而知新”，范艳艳老师通过激情洋溢的谈话导入新课，先引导学生运用思维导图对一和二单元所学知识进行归纳整理，建构“知识链”，步步为营，融会贯通，加深理解，巩固记忆。  

　　范老师利用精心设计的不同梯度、形式多样的练习题，让学生精练，巧练，同时教给学生解答方法，触类旁通，达到了对知识理解的融会贯通。学生们在积极愉快的氛围中对知识点进行了一次系统而又全面的复习。

　　课堂上学生状态很好，积极回答问题。

　　听课教师认真写好教研记录，记录每一个闪光点。

　　“教而不研则浅，研而不教则空”，各位听课的老师也畅所欲言，针对范老师的教学设计，学生表现，课堂细节等方面进行了交流探讨，大家各抒已见。最后，整合出一个全新、全面的科学复习课模式：

（1）围绕课本复习

       对于八年级的学生来说，复习阶段要侧重于对课本的复习与梳理，全册快速地过一遍，结合平时的笔记来对各单元的知识要点进行梳理和掌握。同时应注意基础单词、词组、句型、语法的过关，课本上的对话和课文也要每天复习，最好能背诵和默写课文中的重点句子。

（2）听说读写并重。

       听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。提高听课文的效率。在听课文的基础上要花时间朗读课文，把单词、词组、句子和课文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，在多读多说的基础上不断提高听和写的能力。写作练习时，要以能灵活运用句子为目的。课文的重点句是应该抄写或仿写的，再把每个句子的句型所涉及的语法知识理解透彻。

（3）要适当地练习。

        在归纳整理的基础上，要进行一定量的练习，侧重对做题技巧的训练。重点掌握一些笔试和写作的要领。

      科学的复习方法可以让学生们事半功倍，减少复习花费的时间。

　　孟主任深入浅出对英语复习课教学中发现的问题把脉问诊，关于 怎样让复习更有成效，怎样使英语成绩有所提高，提出了具体的建议，为提高老师们的教学质量建言献策。