“伴”日相约，共享成长——湛江市第二幼儿园家长半日开放活动
为了让家长走近孩子的幼儿园生活，与孩子共同感受幼儿园生活的快乐，与教师共同享受孩子进步的喜悦。帮助家长不断获取新的教育理念，更好地发挥家庭与幼儿园的整合教育作用，达到家园共育目的。我园于2023年11月7日至11月10日以班级为单位分别开展家长半日开放活动。
精心准备 真诚邀约
孩子对爸爸妈妈的到来充满期待，精心制作邀请函，老师温馨准备了签到台，为即将到来的开放日增添了欢乐亲切的氛围。
活动开始前，老师们根据开放时间提前在班级群中进行通知，发放邀请函告知家长活动的时间和内容。
如约而至 见证成长
怀揣着爱与期待，家长们如约而至，有序进园签到，与孩子一起共赴这场“伴”日体验活动。
乐享游戏 亲子相伴
这个学期刚入园的小班级宝宝们现在已经完全适应幼儿园生活了！萌萌哒的他们此刻正向爸爸妈妈展示自己学到的本领呢！
脖子扭扭，屁股扭扭，来！为我们棒棒的表现击掌！
趣味建构，精彩纷呈
《指南》中指出：“幼儿园以游戏为基本活动，游戏是幼儿最喜爱的活动，在游戏中他们能获得最直接的经验”，而安吉游戏是一场以“让游戏点亮儿童生命”为核心理念的游戏革命，把游戏的自主权交给幼儿，让幼儿在自主，自由的真游戏中，获得生活的经验，激发孩子最大的潜能。建构游戏是安吉游戏中的一种，孩子能够在游戏之中发现与探索，充分挖掘了孩子的好奇心和求知欲。
中班级的家长带着问题：
1.你的孩子在游戏中懂不懂得与他人合作？遇到问题时是否能够用正确的方法去解决？
2.你的孩子在游戏时是否专注？在搭建过程中能否发现问题并解决问题？
与孩子一同进行户外建构游戏。
有了家长的陪伴，今天的户外建构游戏多了更多欢声笑语。
自主的游戏氛围、丰富的操作材料，孩子们在建构活动中独立思考、不断尝试、交流合作……家长们在孩子的身边，认真倾听，仔细观察，参与其中。
大班的哥哥姐姐在安吉户外建构中更多的与幼小衔接做准备，游戏中融入了自己的创意，在自由、自主的搭建游戏中，获得经验，形成想法，大胆表达见解，不断挑战从而达到孩子最大的潜能！
家长跟随孩子的节奏也沉浸式体验了一回户外建构游戏。
现场除了孩子们的创意搭建之外，大四班家长们的“即兴创作”——心目中的孩子，也为活动增添了别样的精彩！
让我们一起来欣赏孩子和家长的创意作品吧！
大班的孩子现场介绍自己的建构作品
孩子用绘画的形式记录游戏故事，家长一边倾听孩子口述，一边用文字记录描述的内容。
交流反馈 双向奔赴
转眼即逝的“伴”日时光，拉进了彼此的距离，老师根据孩子不同年龄段开展户外建构游戏意义的分享。例如中班是让家长带着问题去参与孩子的游戏，体验孩子在游戏中能获得哪些能力；大班是以幼小衔接的四个准备开展户外建构游戏意义的分享，感受游戏中孩子获得交往能力、专注力等良好学习品质对今后孩子成长的影响。
谢园长也来为我们答疑解惑
家长也纷纷表达了自己见证宝贝成长的喜悦，提出了宝贵的建议，以及对老师们用心教育的感谢！
有效的家园交流，对于家长和老师而言是双向的收获，通过本次活动实现了家园之间更紧密的联系。
本次家长开放日活动圆满结束，这是我们家园之间的一次亲密接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，拉近了幼儿园与家长的距离，促进家园共育，我们也在这次开放日活动中反思、成长。
教育是一场美丽的邂逅，需要家园合力，并肩同行。匆匆半日，对孩子而言，是温暖、是爱、是父母陪伴的快乐回忆；对家长而言，是共同成长的无尽回味，是见证孩子成长的体验。赴完这场浪漫的“伴”日之约，留下新的期许！期待下一次的美好相遇！
审 核|谢宏卫
校 对|梁文青
摄 影|全体老师
编 辑|李佩莲