科学之星璀璨 科学之海浩瀚
冬日共研，融冰破雪映晴空；追梦科学，拨雾驱云现碧穹。在这个最美的初冬，共赴一场温暖的教研。11月23日上午，子荣小学科学组教研活动如约而至。校领导带领教导处成员及科任教师全程参加此次教研活动。
立足问题 精准选题
学起于思，思源于疑。问题是思维的起点，科学组教师立足教学实际，以问题为导向，认真研读课标、深度分析教材，确立了以“实验环节重指导 合作探究现真知”为主题的教研活动。
集结智慧 合力研磨
“独思则滞而不通，独为则困而不就。”教师们在组长带领下，发挥集体备课优势，围绕教研主题，认真思考钻研，优化教学设计，进行课堂教学实践，切实有效地将实验中教师的指导落到实处。最终推选组长李广君《阳光下影子的变化》一课，作为校级优质课进行展示。
课例观摩 知行合一
知是行之始，行是知之成。李广君老师在教学中，落实“以学生为主体”的重要理念，把课堂还给学生，引导学生在交流讨论中进行思维碰撞，在合作探究中感悟科学原理。教师做到了“心中有目标，眼中有学生”，在实验活动的设计上充分考虑了不同学生的思维层次，扶放结合地引导学生进行“光与影”的科学探究，并且在具体的实验操作上也给予了及时明确的指导，帮助孩子们在严谨科学的氛围中完成自主探究的过程，真正地在孩子心中种下学科学、爱科学、用科学的种子。
学生在实验过程中，李老师进行巡视指导，及时纠正学生实验中的不足之处。
一个手电筒、一个圆柱、一支笔、一张实验记录单，带领孩子们寻找光与影的奥秘，与“光”嬉戏，形“影”不离。
芳华待灼 砥砺深耕
“善思者明，善思者智。”一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。课后，李老师深刻反思了课堂中存在的问题。观课教师踊跃发言，各抒己见，对李老师的课堂给予了高度的评价，也提出了宝贵的建议。大家思想的火花在此碰撞，智慧的能量在此流淌！
戮力同心 指引前行
教学校长王吉芬对科学团队的团结合作、创新能力等方面给予了高度评价，也对李老师课堂的优秀表现给予“三有一好”的赞赏：有关注学科本色的意识；有关注学习本质的意识；有关注学生本位的意识；信息化辅助手段教学使用好。并对科学教研组今后的工作提出了更高的要求，要注意学习方法、注重整合知识结构，不断探索、大胆实践来提高自身素养。
最后，校长陈立刚对科学团队的工作寄予期望，希望老师们创新方法，培养科学素养，推动科研发展，加强学科合作，优化课程设计，不断提升教学质量。
深耕细作笃前行，一朝收获终有成。子荣小学的科学团队将在今后的教学研究之路上跨越山河千帆过，披荆斩棘勇前行！
编辑：关丽莉
图片：韩淑娟
一审：石春丽
二审：王吉芬
三审：陈立刚
