精细分析，共促成长。为了更好地总结教学工作，贯彻落实“双减”政策，深入领会新课标要求，进一步提高教育教学质量，优化教育教学方法，西吉二中九年级组召开第二阶段教学质量分析及教育教学管理推进会，会议由教务处负责人李向博同志主持，全体九年级教师参加此次会议。
各科命题教师分别从试题命制特点、学生答题情况、成绩分析等几个方面进行了详细分析，通过数据对比，总结了质量监测的趋势与变化，并基于分析有针对性地提出了下半学期的工作举措，为下半学期各科教学提出了专业、细致、有效的改进方向。
教务处负责人李向博同志就本次质量监测的总体情况进行了全面细致的分析，通过数据的对比，帮助老师们明确现状、发现问题、找准原因、精准施策。并对教学常规做了具体详实的要求。
主管教学的薛永智同志，从“3”“3”“4”“5”四个方面为九年级教师明确了目标。抓住复习的三个阶段，教会学生基本概念、基本方法、基本能力。针对优秀生、临界生、学困生、特长生选择合适的教学方法，因材施教。他希望，全体教师高效利用好早读、晚读、上课、第一晚自习、第二晚自习。在以后的教育教学中，从此次分析会议汲取营养，认真备好、上好每一节课，高标准、严要求，以大爱之心对待每一位学生，让学生在生活、纪律、学习等各个方面全面提高，努力提升学校教育教学质量。
会议最后，学校负责人陈常荣同志，对本次质量分析会进行了总结讲话。他肯定了本次会议规范、细致的组织，对九年级全体教师认真的工作态度予以了高度赞扬，对今后的教育教学工作提出了三点思考与老师们共勉，一是全体九年级教师要不怕苦能吃苦，二是加强师德师风建设，三是全面培养学生的核心素养。他的总结讲话不但对教学工作给予了肯定与鼓励，也为我们今后的教学工作明确了目标。