随着社会的发展，环境污染问题日益严重，人们对环保问题的关注也越来越高。作为未来的主人公，学生们应该从小就培养环保意识，积极参与环保行动，为创造美好的未来做出自己的贡献。
一、什么是“无废学校”
“无废学校”是以“创新、协调、绿色、开放、共享”理念为引领，旨在通过“无废学校”建设，将固体废物污染环境防治课程纳入生态文明教育体系，引导师生主动参与“无废校园”建设与创新，推动低碳、绿色的生活方式在学校、学习、生活中渗透，吸引家庭、社区以及更多的社会群体参与“无废城市”建设，推动全社会共同践行“低碳生活”。
二、创建“无废学校”，我们应该如何做？
为了从源头减少固体废物的产生，我校向全体师生和家长发出倡议：
1、提高认识
以“崇尚无废、节约资源、绿色环保”为已任，树立“无废”新风尚；积极倡导崇尚节约、厉行“无废”的理念，培养主人翁意识，自觉投入到“无废学校”建设的宣传和实践中去。
2、生活节俭
养成良好的生活习惯，减少或不使用塑料书皮包书，鼓励引导使用废旧报纸、牛皮纸等包书皮；使用可循环利用文具，不攀比；减少一次性物品的使用，如纸杯、纸碗、一次性筷子、塑料袋等。
3、节约用水
避免大开水龙头，做到人走水停，杜绝长流水；看到冒、滴、漏现象，要随手拧紧；如有损坏及时报修，减少水资源流失。
4、节约用电
做到随手关灯，人走灯灭；充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯，门厅、走廊、通道、卫生间等地尽量减少能耗；办公设备在长时间离开或下班后要关闭电源；正确使用空调，合理设置温度调控。
5、节约用餐
积极践行“光盘行动”，珍惜劳动成果；做到节约食物，不超量点餐，提倡剩餐打包，不浪费粮食；科学饮食，提倡绿色消费，坚决反对和纠正各种形式的浪费现象。
6、节约用纸
推广使用电子文件，实行绿色办公；提倡双面用纸，减少纸张消耗；充分利用各类设备和办公资源，能重新利用的应重新利用。
7、垃圾分类
我们要养成有序将分类好的垃圾投放到分类垃圾桶中的习惯，及时纠正错误的分类和投放。学校统一落实实验室废弃物、校园防虫、绿化等环节产生的危险化学品废弃物的处置管理工作，按照有害垃圾分类存放于密闭容器，摆放位置合理并及时清运。
无废校园不仅是一种环保理念，更是一种生活方式。学校应该积极推广无废校园的理念，让学生们从小就养成环保意识，为创造美好的未来做出自己的贡献。