王锋同志参加了楚雄州第一期骨干校长培训班的学习，为了让培训进一步延伸，2023年11月8日 ，王锋同志在党小组会议上做了题为《新方案、新课程改革背景下的教学精细化管理 》专题报告。
首先，通过培训学习，党员同志们知道了高考综合改革方案，同时就张雪峰为一名学生家长咨询志愿上热搜进行讨论，各抒己见 ，探讨了新时代背景下学生志愿的填报是以自己的兴趣爱好、发展需要为主，还是以就业为主，从而了解现目前我国的教育形式。
由于美国对我国的科技进行打压和遏制，我们将自强不息，到2025年，中国将在制造业方面的五大工程十个领域有更大的突破。要实现科技的弯道超车，那么就要靠教育培养创新人才，习近平总书记在5月29日中共中央政治局第五次集体学习时讲到，世界范围内的教育竞争已经转变为教育改革的竞争，教育兴则国家兴，教育强则国家强。以全面建成社会主义现代化强国为战略先导，实现高水平科技自立自强为重要支撑，促进全体人民共同富裕为有效途径，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴为基础工程，实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。我们是教育工作者，倍感责任重大。
“人民网”2016年9月14日《中国学生发展核心素养》发布，学生发展核心素养指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是关于学生知识、技能、情感、价值观等多方面要求的综合表现 。2014年《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中指出，教育部组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，指引中国教育改革。
在双新背景下，教育改革指向学为基点， 素养导向，五育并举，立德树人。教育范式为:提升智力水平，优化教学方式，完善作业考试辅导，大力提高教育教学能力。实现基本理念:以德为先，全面发展，面向人人，终身学习，因材施教，知行合一，融合发展，共建共享。