小学语文课是一门趣味性很强的学科，这一特点是与小学生的心智发展水平密切相关的。小学生进行的主要动机来源于他们强烈的求知欲和对所学内容的兴趣。兴趣越高，学习的动力就越大，学习的效果也越好。而且，在小学阶段是否能培养起学生语文课的兴趣，对以后学习语文的态度都有着重要影响。因此，小学语文课的教学要突出趣味性，无论是教学内容还是形式都应该重视挖掘和体现语文课的趣味性。
为了更好地展现出有趣课堂在语文教学中的重要性，陈家宇主任精心准备了一节示范课。
在教学过程中陈主任通过精心导入，激发学生的学习兴趣，从而达到提高效率的目的，使他们对教师马上要讲授的内容充满探究的兴趣，在强烈的求知欲的引领下，学生的学习兴趣和学习效率肯定会很不一样。
陈主任别开生面的示范课，引领了语文组开展了一次意义深刻的主题教研活动——课堂教学如何有趣进行，使学生乐学其中！
语文组的老师们踊跃发言，分享了自己的一些教学经验，以及提出了对趣味课堂教学的宝贵想法及建议。
只有充满趣味的语文课堂，才能使学生积极地参与到学习中来。有趣、高效的语文课堂，为的是更好地提高学生学习的积极性，培养学生的思维能力，掌握运用所学知识，真正领会“双减”的内涵，让我们的“幸福果”快乐、健康，向上成长。