教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；讲台是一方舞台，唯有思考创新，才可异彩纷呈；反思是一对双翼，唯有多反思自我，才可搏击长空。 为了进一步提高教育教学质量，强化教学管理，反思教学不足，在不断总结中发现问题、分析问题、解决问题，全面掌握教情学情，11月9日上午原泉小学语文教研组开展了试卷分析研讨会。
各位老师从命题依据、出题类型、题目共性、分数占比等方面进行了详细的分析，同时针对命题特点，提出了富于针对性的复习策略：从精准把握考点，到日常教学中抓好答题习惯、重视阅读和写作训练，再到依据课标去进行教学、重视语文素养培养，细致而全面。
一年级两位老师认真分析试题后认为可以帮孩子找到学习上的薄弱环节，及时采取有效的措施进行补充完善;今后的教学中要教导学生端正学习的态度，找到适合自己的学习方法，养成良好的习惯，逐步培养自己的学习能力。
二年级老师认为，应以此次学业水平检测为契机，今后多关注学困生，组成帮扶小组，帮助他们形成良好的学习习惯，增加他们学习的自信心，使他们尽快提高成绩，在日常教学中，还要多给学生一些自我展示的机会，多扩展一些课外知识，多样形式激发学生的上课激情，引发他们对语文学习的兴趣。
三年级的两位老师认为，要抓好课堂教学，严格把关课文背诵，要求会背会写，培养学生良好的书写习惯。培养学生认真审题以及做完卷子后仔细检查的好习惯，抓好阅读指导，提高正确解决阅读问题的能力。
四年级的两位老师提出了改进措施，认为在平时做题和写作的时候要强调认真审题。在讲解课文和文章的时候，告诉学生如何着手分析文章，如何找关键字词句，注重培养学生自主阅读的能力。
五年级的两位老师认为，要重视学生学习习惯的培养，在课堂阅读教学中注重学生的语感训练，让学生掌握阅读方法与技巧。提升学习自学能力，加强课外阅读。注重作文练习，分类进行片段练习。
六年级的老师结合考试情况存在问题，提出了改进措施：今后的学习中要锻炼孩子的概括能力，培养孩子的审题能力，以及精准答题的能力。
王主任在听取了我们语文组关于期中学业水平监测的质量分析后，对全体老师寄予厚望，希望各位教师能够科学理性的对待测试成绩，透过成绩发现自己前一段教学中的优势和不足，进一步明确后半学期努力的方向。
细节决定成败，思维决定出路。试卷分析会不仅仅是对工作的总结反思，更是对下一步工作的思考。本次试卷分析，带动了全体语文教师在教研中共同成长，大家在思维的碰撞中寻求共鸣，在实践中反思，在交流中学习，在总结中成长，相信本次分析会必将促使全体语文教师在今后的语文教学中改进方法，对提高教学质量起到促进作用。