根据《雨花区对口帮扶溆浦县工作实施方案》《雨花区、溆浦县乡村振兴教育对口帮扶协议书》精神，为充分发挥优质学校的示范引导作用，共享优质教育资源，促进两校教师专业成长，带动教育优质均衡发展。2023年11月9日至11月10日，长沙市雨花区枫树山明昇小学张建副校长、何睿瑞主任、陈伟伟、刘芳芳、黄菲、周海怡、陈志磊、刘帅等8位老师莅临我校，开展了为期两天的两校结对交流研讨活动。
参加本次活动的接培单位领导有桥江镇中心小学校长梁毅，全体行政。桥江镇中心小学全体语文，数学，体育老师参加了本次送教送培到校活动。
两校对接
桥江镇中心小学梁毅校长首先代表学校对明昇小学教师们的莅临表示热烈的欢迎。接着简要地介绍了桥江镇中心小学的基本情况，希望长沙市雨花区枫树山明昇小学能辐射优秀资源，分享优秀经验，深化校际合作。两校领导都对这次结对帮扶活动感到欢欣，对两校共同学习，共谋发展有着美好期盼。
班级阅读建设经验分享及班级牵手活动
桥江镇中心小学三（6）班的孩子们与枫树山明昇小学2107班的孩子们进行了“牵手读书”活动，2107班的孩子们给三6班的孩子们一一写了信，并且分享了自己的书籍。希望2107班和三（6）班的孩子们通过“牵手读书”活动爱上书籍，爱上阅读。
学校＂新三好＂开展情况分享
明昇小学自创办以来，积极响应上级号召，坚持五育并举的战略路线，大力推进新三好的生命教育。张建老师从“健好身、读好书、写好字”为我们分享了明昇小学在新三好教育方面的一些经验。
（1）健好身——美好教育从健康身心开始。
①开展全员跳绳段位挑战赛：每天一打卡，每月一挑战；
②抓实阳光体育课间操；
③全面落实＂体艺2+1＂
（2）读好书——让读书成为师生最大爱好。
①设立＂两个阵地＂：公共书吧，班级图书馆；
②设立＂两个打卡＂：每周亲子荐读打卡，阅读测评打卡；
③多项活动：学生读书活动，教师导读课活动，教师读书活动；
（3）写好字——培育师生文化自信
两个层面：常态化开展写字教学，特色化的书法教育
才华横溢的张建校长有感而发
写字教学课例
周海怡老师亲切又精炼的教学语言，引领学生观察左右结构的字的书写规律：左小居上。再出示＂吓＂和＂凉＂两个字，说说同为左右结构的字的不同点。通过＂描一描、写一写、临一临＂三个环节逐渐递增难度。
让学生实践中发现问题，在教师演示导赏中明确书写要点，在书写时提示书写姿势要正确。并以＂吓＂"凉"字的课堂练习进行展示点评。
周老师最后送给了四（2）班孩子们几个＂心＂——信心、耐心、恒心和细心，最重要的是观察时加一些悟性，争取把字写美观 ，做得更好！
班级阅读建设经验分享
来自枫树山明昇小学的黄菲老师带来了班级阅读经验分享。黄老师分享了自己在班级阅读方面作出的实践与计划。通过一年级的诗词悦享，二年级的成语接龙，三年级的读历史学成语等实践，营造班级阅读氛围，并通过阅读打卡、阅读摘抄、阅读分享等形式进行跟踪推进，巩固班级阅读成果。在黄老师的悉心引导下，孩子们在书海尽情遨游。
五年级数学课例研讨及交流《植树问题》
本堂课基于建立数学模型思想，将小学五年级上册第七单元数学广角——植树问题三个课时内容联系在一起，相互渗透。
陈伟伟老师由生活中的思考“爬楼梯”导入，通过说说、想想、画画等小组讨论过程，引导学生了解关于植树问题的重点和注意事项。
陈老师开课形式新颖，能激发了学生的学习兴趣；关注学生的起点，突出线段图的教学，帮助学生直观理解植树问题的数学模型;让学生经历和体验知识的形成过程，感悟重要的数学思想和方法。
六年级数学组内教研及复习经验分享
刘芳芳老师为我们带来了主题“立足常态教研，精耕细作提质”的六年级复习经验分享。刘老师教学一线多年，有着丰富的教学、教研经验，她从研教材、研学情、研教法、研作业四个方面展开讲座。
①研教材。刘老师认为，我们教师一定要研读教材上每一个例题的思路，提出问题并讨论如何进行教学，必要时应做出补充教学。
②研学情、研教法。刘老师会在课后问学生三个问题：1.今天学习了什么？2.已经知道了什么？3.有什么疑惑？引导学生通过反思和复述所得，达到巩固知识的效果。学生学习知识不能只停留于表面，刘老师引导学生从已知（表面知道）到未知（为什么）再到已知（知识本质）真正做到知其然而知其所以然。
③研作业。刘老师认为作业要进行分层设计，小学毕业复习要经历系统复习、专题复习、综合检测几个环节，从而达到一定的效果，多关注学生需要什么。
四年级体育课例研讨及交流
天公不作美，枫树山明昇小学由刘帅老师带来的《站立式起跑》送教课改成了说课。刘帅老师根据体育新课标设计、重难点突出，环节生动有趣，充分发挥了以学生主体。同时为了让学生掌握蹬地力度，在学生脚下放置尖叫鸡，以发出的声音进行反馈的设计更是让人眼前一亮，引人深思。听了刘老师的说课，体育老师们纷纷表示：刘老师的课让我们受益良多，要让学生爱上体育，得到充分的锻炼，需要老师的用心准备，细节设计得更有趣。
巧借他山石，精琢己身玉。交流结束之际，两校领导都表示今后要进一步加强校际合作交流，务实开展互访互学活动，共同发展。本次交流活动，为两校搭建了相互学习，互相交流的平台，不仅加深了两校之间的友谊，而且充分发挥了明昇小学示范引领和辐射带动作用，希望未来的日子里长长的路我们一起走！
一审：肖雨微
二审：谭永兵
终审：梁毅