每一次的讨论,每一次的"锱铢必较",都是为了下一次呈现更高效的课堂。白土店中心校英语学科团队,于2023年11月9日开展了“以集体备课为基础,以有生课堂和微型课堂为形式的同课异构”的英语教研活动!
每一位教师如约而至的围坐在一起,讨论该堂课的重难点和设计思路。大家各抒己见,纷纷说出自己对该堂课的理解和建议。
集体备课,集思广益
看,大家讨论的热火朝天!主备人王静老师认真的记录每一条建议。在这次集体备课中,大家都给出了诚恳的见解:
1.确定重难点。
2.梳理教学思路。
3.合理利用图片引导教学。
4.给学生留充足的自主学习时间。
最后,我们进行了下次教研活动要进行的有生课堂和微课的抽签仪式!
同课异构之有声课堂
本次有生课堂,是由王静老师给大家展示的PEP人教版四年级上册,Unit4 My home PartA let’s spell.
王老师以《chant》热身,巩固旧知,培养学生语音语感。该环节轻松愉悦,学生信心十足。
紧接着,王老师开始新授环节教学。以可爱的小动物图片,吸引学生兴趣,学习单词"cute"。
王老师利用情景教学,让学生身临其境地学习单词“Excuse”和单词“use”。
接下来,王老师呈现含有相同字母u和字母u—e的单词,引导学生读,并找出相同字母,总结发音规则。
趁热打铁,王老师再次呈现含有相同字母u—e 和 u的单词,巩固知识点。
欢快的课堂,怎么能少的了视频动画呢!以知识点为主旨,王老师带领学生们一起欣赏动画咯!看完动画,让我们跟着原文一起读一读吧!这样会记得更牢固。
看,我们赵校长也被这欢快的课堂气氛吸引啦!
学以致用,接下来是检验的时刻啦。王老师请同学们听听力,圈出听到的单词,查验学习情况。学生们全神贯注的在听,在圈。
百炼成钢,王老师又给学生们新的一轮听力测试。并给学生们分析听力技巧。看,同学们都积极勇敢的举手发言。
游戏是孩子的天性,王老师在本节课设置了摘苹果游戏(找出哪些单词含有字母u—e,哪些单词含有字母u),同学们都踊跃上前,高效的巩固了知识点。
最后,王老师带着学生们一起回顾本节课知识点,布置作业。并宣布全班同学表现都很棒,很好的鼓舞了学生们的信心。
同课异构之微型课堂
本次同课异构的微型课是由梁情情老师展示!梁老师精心准备教具,认真钻研教材,严格把握时间。梁老师以一首字母歌开场,带动全班气氛。梁老师的课件准备充分且新颖,让听课的老师们赞不绝口。
教有所思,研有所得。欣赏完两位老师的精彩课堂,两位老师先进行说课;接着各位听课老师充分肯定了本节课的亮点,分别从各个层面,各个角度分享了自己的心得;也提出了自己的见解,给出了更好的意见!
每一次教研能激起一腔智慧情怀,在今后的英语教学中,我们组的老师们一定会把所学所得运用到自己的教学实践中。让我们携手共进,共创佳绩。
图片:曹霞
编辑:曹霞
审核:马宁