橙黄橘绿时，
我们在慢慢感受、发现、探索…
想到秋天你脑海中会浮现什么？
阳光、落叶、丰收、果实
... ...
这些词汇凝集成“秋”
在秋天这个浪漫且充满惊喜的季节
赴一场秋天里的研学之旅。
午后散步时间：⏰
😀【老师，有人在踩树叶🍂
树叶踩碎了地上会变脏】🤔
😊【老师，我去捡了吧！
我也去，我也去】😛
🤭【树叶🍂为什么会落下来呢？
我知道！因为秋天来了】😯
🤔【因为，树叶🍂变黄了
开始了，话秋天…
你怎么知道秋天来了
因为… …
寻秋🍂之旅
我找到的秋天藏在大树上🌲
我找到的秋天藏在果实里🍒
我找到的秋天藏在阳光下☀️
我收集了一麻袋的秋天…
一叶🍂知秋
老师，你看我这片叶子好像扇子呀！
老师，我这片叶子长长的、尖尖的。
老师，我们的叶子黄黄的、干干的
我知道了，小小一片叶子🍃
身上有太多的秘密～
我照着一片叶子🍂，做神奇的蜡笔刮画儿
涂一层彩虹🌈的颜色
覆盖上一层黑色
最后用竹签刮出我眼中的树叶🍂的样子
我用叶子🍂粘贴一只小蝴蝶🦋
我粘贴的是一条小鱼儿🐠呦！
我拿叶子🍂去拓印，看！美吗？
可是，树叶🍂为什么变黄呢？
树叶里真的有能让它变绿的叶绿素
也有能让它变黄的叶黄素吗？
我们一起做个小实验🔬验证一下吧！
树叶🍂- -就是《秋天的翅膀》
我学会了这样说话：
“如果我有一对秋天的翅膀，我要飞到… …”
我还想变成小树叶🍂
在美妙的音乐里🎵跳跳舞，唱唱歌
我们想像出了很多种小树叶飘落时的样子～
欢橘🍊一堂
哇！今天中午的水果是橘子🍊呀！
剥下来的橘子皮可以做什么呢？
橘子皮晒干可以泡水喝。
橘皮闻一闻可以防晕车。
我妈妈还做过橘子软糖。
👇
👩🏫：收获数学小知识📖：
橘子🍊晒干以后，水份蒸发掉，
我通过“掂一掂”的方式，知道- -
它的重量比原来变轻了
它的体积变小了
它的味道变淡了
山楂☀️树下
🌟早上小二宝拎着一大包山楂来了
👧：这是我家树上的山楂
我要和小朋友们分享
👩🏫：咦？我们门前也有一颗山楂树
走！去看看！
我觉得… …
它的叶子🍃，像雨伞☂️，像尾巴，像小花儿
像鸭子的脚🦶，像牙齿🦷，像小船🚣
谁跟谁的想法💡都不一样
可是，这颗山楂树还没有结果子
因为它还没长大～
快回班里吃我们的山楂喽……
我知道了，山楂又叫【山里红】
我还知道了，吃山楂能健胃消食
🧚♀️：它的头顶上有长长的“把儿”
👦：身上有黑色的点点
👧：它下面有点黑，像花儿
🧑：我觉得下面像一个没有头的小人形😱
🤔️：关于山楂，有什么好吃的呢？
☃️：山楂球、山楂棒、山楂片
🐡：可以泡水喝
🐝：我吃过山楂糖葫芦
🦋：我吃过山楂雪糕
👇：还有，山楂糖雪球，你看看
… …
打开火🔥，同时加入等量的水和白糖
打开大火，我们等待⌛️大泡泡🫧的出现👀
泡泡🫧变小啦！变小啦！
快调成中火喽～
泡泡🫧消失啦！好神奇😃
糖水也变白啦💡
第一次尝试
❌ 失败啦！
酸！酸！酸！🤣🤣🤣
它身上为什么没有糖🤔️
家禾：糖🍬放少了
👩🏫：你看下面还有好多糖呀！
庭熙：是水放少了
👩🏫：嗯……有可能。
嘉煊：我知道，因为糖干了
第二次尝试
“这次趁糖没有干的时候，早点把山楂放进去”
成功喽！我们验证了我们的猜想～
黄金🌽满地
玉米🌽熟啦～把玉米带进我的教室
它能用来做什么？
吃？ 喝？
能来一场脑筋急转弯儿💡💡💡
小脑筋跟我一起转动起来吧！
👩🏫：请问，哪里是玉米🌽的种子
👦：玉米豆儿
👩🏫：那它们是怎么排列的呢？
👧：一圈一圈的（小手比划着）
👦：“一溜儿一溜儿”的
👩🏫：它叫做“列”，那什么是“列”呢？
👦：像小朋友们向前看齐
👧：像一列列小火车🚄
👦：每一列小火车都有一个火车头🚆
👩🏫：那怎么数清楚这个玉米🌽一共有几列呢
👧：竖着一列一列的数。 1⃣️
👦：可以数火车头🚆。 2⃣️
👩🏫：那我们来试试吧……
👇
💡咦？为什么有的小朋友第一次和第二次数的不一样呢？
原来是… …
把数过的又重新数了一遍😃
有什么好的办法吗？
👇
原来，想要数的准确有一个好办法叫做：
“🔺做标记🔻”
🟢从头数到尾，不能重复数
🔵一个一个挨着数
🟣嘴巴念的和手指的动作要保持一致，一下一下的数
👩🏫：我们还可以用什么办法做标记呢？
❤️在第一个玉米豆上用画笔🖌️画上圆圈⭕️
🧡从第一个开始画线，
一边数一边把所有的玉米豆连接起来
💛在中间的玉米轴上画上钟表的指针，
指向谁谁就是第一个
👩🏫：来吧！开始验证你们的想法💡吧！
👇
我们把数过的玉米🌽投放在了玩具区，
我好喜欢“剥离玉米豆”这项工作，
它能让我专注，
还能锻炼我小手的肌肉。
把玉米轴投放到美工区，
它可以用来做“画笔”。
玉米🌽还可以吃、喝❓❓❓
原来，玉米粒可以磨成细细的玉米面呀…
它可以煮粥🥣
可以做玉米饼
玉米粒可以做爆米花🍿️
快跟我来❣️❣️❣️
❣️玉米粥❣️
❣️玉米饼❣️
❣️爆米花❣️
希望🥬田野
秋天🍂，不止这些，我们还有哪些发现？
捕风🌬️捉影
🔻请扫描以下二维码观看视频🔻
最后的最后…
欣赏着我们吟诵关于“秋”的古诗
结束这场“秋”的旅程吧
生活即教育，教育即生活，
一片叶子、一朵鲜花、
一颗果实、一粒沙土，
一缕阳光，一阵微风，
都可能激发孩子的兴趣点，
当我们轻轻俯下身子，
倾听孩子们的童声童言，
课程随之发生。