为全面落实课堂教学改革，提升教师队伍综合素质和教育教学研究能力，提高课堂教学质量，2023年11月9日，在凤凰小学举行了开远市凤凰西湖教育联盟数学大教研活动及《核心素养下小学数学“图形与几何”单元整体教学实践研究》研讨课。
本次“同课异构”的内容是五年级上册《平行四边形的面积》，分别由李金慧老师和文翠老师执教。两位老师注重落实数学核心素养，旨在培养学生用数学的眼光去发现平行四边形和长方形之间的联系。
第一节课李金慧老师从单元教学角度出发，引导学生从数方格到剪拼，利用转化思想自主探究出平行四边形的面积，利用单元整体教学设计思路，为学生架起由具体到抽象的桥梁。
第二节课文翠老师把思政教育与课堂教学有效衔接，教学设计思路清晰。通过画、剪、拼、想等环节，让学生理解公式的推导过程，整节课渗透了转化思想，练习设计有层次，有深度。
看，学生们正在动手尝试！
两节课后，凤凰西湖小学教育联盟校长施虹对两节课进行了深度点评，并结合自己的课例对如何紧扣课标和教材来设计教学活动，如何落实新课标中的“三会”、“四基”、“四能”进行了指导，对教师们如何通过深度教学实现学生深度学习起到了示范引领作用。
教师们认真学习！
听课教师们积极参与评课议课，各抒己见，踊跃发言，收获颇多，也提出了建议和想法。本次活动以“同课异构”的形式，营造出了互学互助、以研促教的良好教研氛围，凝聚了老师的智慧和力量，促进了教师的专业发展。
图:陈斯、安秀兰、丁雪
文:丁雪
审稿:安秀兰
审核:施虹