初冬至，叶飘窗，风邂人间草木香。携一缕冬日的暖阳，凝一份教育的真情。从教研中出发，坚持探索，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中领悟，用心体会，收获教学的精彩和成长。为促进教师专业发展和学生综合素质提高，推进学校“生本课堂”的深入开展，不断提高教育教学质量，11月6日-10日，江口完全小学举办了青年教师课堂教学比武活动。
本次青年教师课堂教学比武活动以新课标为指引，以落实“生本课堂”为目的。语文、数学、英语、科学四个科目的老师们大展拳脚，纷纷在课上展现了他们的风采。
杨娟老师课堂展示
杨老师执教的《Unit11 I'm sorry.》课堂生动形象、灵活利用多媒体教学，自始自终调动着学生多种感官的参与。以热身活动导入课堂，激发学生学习兴趣，课堂设计合理，重点突出，以单词句型训练为基础，多种形式“读”，使学生学的开心，学的快乐。
余香湘老师课堂展示
余老师执教的《It's a dog》课堂氛围非常好，学生通过听，说，读，演相结合的方式在课堂中快乐的学习新知。学生整堂课积极性非常高，单词新授采用了多种游戏互动的方式，并让学生通过辨别动物的声音，让学生在趣味中学习到了知识。
杨惠老师课堂展示
杨老师执教的《观察风》一课课堂活泼灵动，在聚焦就“风是我们周围流动的空气我们用什么知道风的大小和方向呢？”将感性的观察提升到理性的思考，在课堂上教学方法多样通过教学生制作风旗再到操场观察风让学生从理论到实践明白怎样观察风。带孩子们走出教室，在大自然的怀抱中感受科学的魅力。
杨蕊然老师课堂展示
杨老师执教的《认识周长》一课，真正体现了以生为本的教学理念，在课堂中设计丰富的活动来调动学生的多种感官参与到课堂活动中来，在摸、找、量等活动中获得对周长的量感体验，充分发挥了学生的主体作用，让学生亲身经历从“形”到“数”，从“表象”到本质的探索过程，加深了对周长概念的理解，使学生积极主动地投入，激发了学生浓厚的学习兴趣，进一步感受生活中的数学，数学中的生活是紧密相连的。
刘崇金老师课堂展示
刘老师的《连加连减》以扎实的数学功底，亲切自然的教学姿态，学科与生活融合的教学设计，营造了良好的课堂氛围，激发了学生的学习兴趣和积极性。
粟宁老师课堂展示
粟老师这堂数学课上，学生们表现得非常出色。他们积极听讲，认真思考，勇于提出问题，不断追求、挑战自己。教师很有亲和力，耐心的解答学生的问题，引导学生进行探究和思考，让学生充分发挥了自己的潜力。课堂氛围和谐，充满了知识的乐趣。
杨保荣老师课堂展示
杨老师的科学课聚焦生活中如何计时的问题导向，和学生一起追寻古代的计时工具，引导学生经历置疑、猜想、探索、最后得出结论的科学教学规律，注重培养孩子们仔细观察、认真思考以及动手操作的能力，整堂课孩子们都沉浸在充满趣味性兼知识性的实验中，寓教于乐，身临其境，很好的理解古代计时工具的原理。
吴陈子老师课堂展示
吴老师在执教《认识百分数》中充分尊重学生,让学生在互相交流中学习数学，学生学习积极性很高。 同时吴老师在开始引入“百分数”的意义时,十分注意教学的渐进性、层次性,层层递进，让学生更好的掌握所学知识。
孙瑞霞老师课堂展示
孙老师执教的《平行四边形的认识》。课堂知识点详尽，内容丰富，条理清晰。教师语言幽默风趣，能将枯燥的讲解变为生动的传授，引导学生有效研究，效果显著。
李朵老师课堂展示
李老师的课堂生动有趣、图文视频相结合，自始至终调动着学生学习的欲望，结合图片引导学生边读边想象画面，理解古诗，体会古诗之美。课堂设计合理，以“读”为教学主线，使学生们主动地学、自信地学、兴趣盎然地学，课堂扎实有效。
刘芳老师课堂展示
刘老师执教的《题临安邸》一课，以《精忠报国》课桌舞的形式导入，很有创意，又与课题相契合，营造了良好的学习氛围。课件设计精美，图文并茂，且配以应景的音乐，为理解诗意起到了很好的辅助作用。把握“爱国”这条主线，整个课堂以读为主，举一反三，达到了“1+多篇”的教学效果。
陆姝伶老师课堂展示
陆老师执教的《雾在哪里》课堂生动有趣，用游戏猜字的形式，充分调动学生感官的参与。图文相结合，学生直观易懂。课堂设计丰富，以字源识字为方向，以积累汉字为教学活动主线，帮助学生们在丰富有趣的故事中主动地积累汉字，并体会汉字演变的美妙。
石家凡老师课堂展示
石老师执教的《为中华之崛起而读书》手段多元，突破重点。在教学中采用图文、视频、旁白的结合，教学思路非常清晰，让学生在交流中充分感受到"中华不振"，使学生深刻地理解少年周恩来"为中华之崛起而读书"的远大志向。
杨彩霞老师课堂展示
杨老师的课教学环节环环相扣，步步深入。教学中书声朗朗，同时将图片和文字融洽的结合在一起，又将文字、图片、声音整合起来,紧紧抓住学生的注意力。最后通过精彩的讲故事环节结束了本篇课文的教学。
杨欢老师课堂展示
杨欢老师执教的《四季》设计新颖，教学思路清晰，板书清晰明了，语言准确生动，教态自然亲切，整个课堂非常和谐，老师在教学中一直营造一种轻松愉快的学习氛围。
“教而不研则浅；研而不教则空”，本次青年教师课堂教学比武活动，既为老师们提供了锻炼成长的平台，又为老师们创造了互观互学，交流研讨的机会。研讨中各评委老师分学段进行了精准的点评。帮助青年教师发现问题，找到差距，指明努力的方向。聚焦“生本课堂”，落实核心素养——我们研究，我们探索，我们一直在前行之路上！
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编辑:刘芳
初审:陈帮硕
终审:李安早