组员：郭建 石中灵 雷莉 张峰 石俊玲 马新亚 王守乾 李晓芳
导语：学不可以已——荀子
终身学习是教师专业发展的不竭动力，学习中的每一次交流都是专业的成长与提升，每一次奔跑都是为奔赴教育的诗与远方！
采撷一缕秋日暖阳，奔赴一场美丽的相遇。为了深入开展“文化润疆”工程，进一步密切莞疆交流，深化结对合作，提高教师专业水平和教育教学等多方面的能力，最终实现共同进步的目标，我校于2023年11月4日至11月11日，由郭建副校长，石中灵副校长带队的一批骨干教师团队，赴广东东莞可园中学度过了为期一周的充实而愉快的启智 、 逐梦的跟岗学习之旅 。
可园“热情似火”的欢迎会
可园中学的陈泽林书记和舒妙珠校长，对我校跟岗交流的8位老师表示热烈欢迎，并鼓励我们通过此次活动 ，不断精进业务， 践行教育情怀 ，挖掘自身潜能 ，成就名师梦想。同时也希望通过此次跟岗交流活动，为两校架起友谊之桥，促进两校教师常来常往，进一步交流发展。
可园中学校园文化
我们从温差极大的南疆来到了这个只有夏天和大约在夏天的地方——广东东莞，在这里，我们身心均感受到了浓浓的“热情”。
我们踏着秋日的暖阳步入可园中学，跟随着陈泽林和舒妙珠校长的步伐，开启了我们在可园中学的文化之旅。
（一）学校简介
东莞市可园中学是市教育局直属公办初级中学，东莞市品牌学校。学校原名莞城三中，始建于1975年。2005年易址新建校园，并改名为“东莞市可园中学”。校园占地约130亩，依东江，傍运河，临可园，钟灵毓秀，如诗如画，处处透出现代化、书院气、花园式的特色。 “可园梦”有两层含义：一是可园中学的教育梦想；二是可以圆学校师生的梦想。
（二）办学理念：学行可风，勤励圆梦
可园中学文化根植于可园“四通八达、雅意文风”的建筑风韵、原创建人张敬修“能文能武、行止有度”的人格魅力以及可园涵养岭南画派“家国情怀、传承创新、和谐包容”的人文精神。
（三）清新淡雅,恬静优美的环境
优美的校园环境沐可园古韵，承圆沙遗风。可园中学拥有优美的校园环境，校园里榕桂并植，四季飘香。茂林修竹互掩映，芳草鲜花相媲美，诗词回廊、名人雕像、格言警句等文化建设匠心独运，高雅别致。
学品悟文化魅力
听陈书记讲党史文化
感受图书馆和书吧的雅致
听陈书记讲可园中学三棵树的故事，赏鱼塘
各类宣传栏，彰显可园特色
“百草园”里的中医文化
青春脚印的记录箱
一棵毕业树，一生可中情
可园中学的校园风采
（一）百师讲坛 、精品校本
社会向前发展，教育不断改革，但立德树人根本任务不变。只有始终把立德树人作为中心环节，回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，春风化雨、凝心聚力，才能培养更多德才兼备的有用人才，汇聚起铸就教育强国的磅礴力量。
可园中学李兵主任给我们带来了一节精彩纷呈的“百师讲坛”专题课。课上我们了解到百师讲坛是师生自主开发的、以"搭建思想平台、提升人文素养、营造人文见长校园文化为宗旨的校本课程。从2009年活动开展以来，己经为可中学于奉献了200多场丰富多彩的主题讲座，形成了较为完善的项目管理运作方式，讲坛以校内精品为主，也不乏大量引进校外专家的高端讲座，其中单是中国科学院院院士讲座已达10场次。百师讲坛己经成为可园中学一张靓丽的文化名片。
正如陈泽林书记所说：“百师讲坛所做的事是一件功德无量的事，我对此充满信心，我们正在给孩子在心中埋下一颗种子，等到适当的时候，有阳光雨露的滋润，它定会发芽开花。”可园中学的百师讲坛主动应答了党和国家立德树人培养全面发展学生的需求。
（二）第二课堂、赋能添翼
在“学行可风，勤励圆梦”的办学理念指引下，可圆中学一向高度重视第二课堂建设，坚持多元化、精品化的原创，大力拓展第二课堂的内容，不仅打造了 “百师讲坛”“班级辩论赛”等第二课堂精品项目，还开设了涵盖十三个学科、近三十个不同内容的第二课堂项目，其中有培养学生动手能力A的物理小制作、地球修理工、创客小组、航模小组；有培养学生人文素养的考古知识进课堂、模联社团、古典诗词兴趣小组；有培养学生科学素养的趣味化学小组、生活中的微生物小组、初中趣味数学、几何画板；有培养学生体育竞技水平的男子篮球、女子篮球、定向运动；有培养学生艺术素养的学校舞蹈队、合唱团，交响管乐团、古筝乐团、打击乐团，以及美术类的书画社，动漫竞赛班等。音乐、美术、体育、信息技术等学科，我们在这些精品项目的吸引下，走近了他们中间，近距离感受可园课堂文化强大的冲击力。
赛出风采，辩显智慧
悠扬婉转，和谐动听
可园