为认真贯彻落实新课程标准理念和提高课堂教学的高效性，促进教师专业发展，我们高一年级生物组举行了年级层面的教研组赛课活动。
一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇。赛前，参赛教师们精心设计导学案、制作课件、磨课。比赛过程精彩纷呈，教师们积极探索，大胆创新，彰显出不同的课堂生机与能力。教师们教学设计精巧新颖，内容丰富精彩，在展现个人教学风格的同时体现学生的主体地位，将自身专业素质和个人教学风格相结合，展现了一堂又一堂精彩的优质课。
杜国玉老师课堂教学严谨，思路清晰。为突破教学重难点，结合视频、图片等形式，引导学生尝试自行描述实验，充分展现出学生的自主性。在讲授知识的同时，非常注重学科素养的培养；杜老师教态亲切自然，语言温柔，富有感染力。
栗慧星教师的教态自然，具有亲和力，表达清晰，教学过程中，把握重点、难点、知识点分析，层次分明，充分调动学生积极自主的学习状态。在课堂总结环节，她与同学们一起回顾本节的重点知识，巩固学生课堂所学知识。
赵恒老师精心准备了研究细胞核功能所用的手工材料，课堂上学生为主体自行进行实验设计，学生参入度极高，课堂学习氛围浓厚，教学目标达成度高，时间把握精准。他将教材的资料分析与课本的问题探讨有效结合，让学生快速准确理解细胞核的功能。
课后，评委按照评课的标准，从教学目标、教学过程与方法、基本素质与能力、特色教学以及对学生的课堂评价等方面，认真公正地对参赛老师进行了评分。
竞技与磨砺齐飞，思考共成长一色。本次优质课评比活动为教师们搭建了一个畅谈教学思想，交流教学设计和展示教学精彩的平台，同时也为我校生物教师提供了一次学习交流的机会，促进了教师之间的相互学习。活动虽然结束，但高效课堂的探索仍在继续。