《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿的学习是从直接的生活经验中获得的。为了丰富幼儿的日常生活经验，感受大自然的奇妙，我们决定开展“你好，豆子”的种植记活动。让孩子们在生活中认识豆子、了解豆子、观察豆子的成长过程。我们一起来追随孩子们的好奇心走进豆子的世界吧。
活动源起：
秋天是个丰收的季节，在结合班级开展秋收活动中，孩子们讨论秋收的豆子可以用来干嘛，老师们抓住契机，和孩子们展开讨论......秋收的豆子可以用来做手工，做吃的，还可以种，豆子长大了就会变成豆芽，我们可以吃美味的豆芽！经过和孩子们的激烈讨论，大家对种豆子产生了浓厚的兴趣。于是我们追随孩子的兴趣开展了一次关于豆子成长记的活动，接下来和我们一起踏上豆子的成长之旅吧！
经过和小朋友们的讨论，我们思考出了两种种植豆子的方式，第一种是沙培，沙子是我们大一班的老朋友了，小朋友们当然不会忘记它！第二种是水培，将豆子放在我们的废弃瓶子里面，加入适量的水，我们为水培创造了两种环境，分别是见光和避光，探索光对豆子生长的影响。
水培豆子成长记
经过浸泡，神奇的一幕幕发生啦！
喝了水的豆子长胖了！喝水的豆子脱皮了。喝水的豆子摸起来是软软的，干豆子是硬硬的！喝水后的豆子有香味，干豆子没有味道。孩子们看到豆子的变化后，更加期待豆子长小苗苗了。
沙培豆子成长记
我们穿上雨靴，带上铲子，将豆子种在沙池中，为了防止找不到种下的豆子，我们特意在播种的地方种上小草做标记，孩子们忙得不亦乐乎。
豆子观察日记
自从给豆子安了“新家”后，就成了孩子们心心念念的牵挂。每天早上入园的第一件事就是过去看看期待的“宝贝”有没有长出来，认真观察记录豆子的生长状况。
一两天后，一颗颗豆子探出了头，有些豆子已经撑破了外壳，脱掉了衬衣，有些撑破一半外壳，好像戴着一顶小帽，顶部长出了又细又长的小尾巴。看，是不是很像小蝌蚪啊！我们一起画下来吧。
追随孩子们的兴趣，我们挖掘豆子所隐含的教育价值，和豆子进行了一次次“约会”。通过看、说、玩等方式满足孩子们对豆子的好奇和探究欲望。在此过程中，孩子们不仅仅收获了知识，更是收获了一份快乐，一份喜悦和一种成长。
下周预告
1、下周我们会和孩子们一起在沙池中挖宝，看看我们的豆芽会长什么样子。
2、我们还会和孩子们一起剥花生、种花生，让我们拭目以待吧！
周末小任务:
1.因孩子对蜗牛产生浓厚的观察兴趣，请您周末和孩子一起到户外观察蜗牛，了解蜗牛的习性，为下一周的教学活动做经验准备。
2.下周我们计划在园内开展“摆摊”体验活动，孩子们需要准备自己摊位的招牌，请您和孩子周末在家共同完成，周一带来园。摆摊卖的物品是一些冬季的小吃、水果，比如烤红薯、板栗、糖葫芦、苹果、自制饼干等。具体摆摊时间另行通知。
设计：章旻
撰写：董相吟
照片：杨冰清
审核: 曾利娟
游戏地点: 江山悦幼儿园
游戏主角：大一班宝贝
时间:2023年11月10日
