为了调动学生学习英语的兴趣，激发学生学习英语的积极性与主动性。东御桥小学英语组开展了“English Star"为主题的英语小达人活动，以此来提高学生的语言运用能力，展示学生风采，凸显英语学科的育人功能。
活动一：
“思”出乐趣，“导”出智慧-----思维导图绘制
思维导图本身就是一幅幅色彩丰富、形状多变的图画，特别适合于以形象思维为主的小学生。学生在色彩与图形的刺激下，会把枯燥的英语学习转变成生动有趣的绘画过程。这种学习方式有助于唤起孩子们对英语学习的兴趣，还可以培养他们自主学习的能力和良好的学习习惯。
在新课改背景下，英语学习不应只拘泥于课本。高年级英语组的老师们以思维导图为抓手，以提高学生阅读素养为把目标，努力促进学生发散思维，整合思维，不断提高他们的知识面，积极努力拓展课外阅读。看，同学们开始努力拓展自己啦。
东御桥小学5年级5班臧秦鹤作品
东御桥小学5年级5班周芷如作品
东御桥小学5年级7班徐翰飞作品
思维导图不仅给学生提供了一种英语学习的方法，还是一种能够让学生终身受益的思维工具，它教会学生如何转换思维，将复杂的问题简单化，也能促使学生形成良好的学习习惯和学习思维。英语组的老师们将继续引导学生利用思维导图不断拓展英语阅读素养，让学生爱上英语，享受英语。
活动二：
Enjoy English, Enjoy Life-----
英语美文朗读
朗读是一场说走就走的旅行，优美的文字牵着思想迎风奔跑。在这个收获的季节，来一场英文美篇朗诵，是一次绝佳的心灵驻足。
“Enjoy English, Enjoy Life”为主题的英语美文朗诵活动开始啦！
在英语综合能力里“听说读写”中的“读”，不仅是阅读Reading ,还是朗读Read loudly and clearly，朗读常常是被大家“忽略”的一种有效的学习方法。朗读不仅锻炼口语能力，更能培养同学们的语感，对我们的英语学习有潜移默化的影响。
东御桥小学5年级7班张芳菲作品---英语散文《Autumn》
东御桥小学5年级3班袁家树作品---英语小故事《I have a happy family!》
东御桥小学5年级6班王宇岑作品---英文小介绍《My schoolbag》
Don’t be shy,just try, you will enjoy a brilliant English world!
同学们的精彩表现，全方位展示了自己英文朗读水平。有的同学朗诵诗歌，令人激情澎湃，热血沸腾…有的同学朗诵英文小故事，让人意犹未尽……同学们在活动中展示了他们扎实的英语朗读功底，让人充分感受到英语的语言美，为台下的同学和老师们带来了视听的享受，精神的补给，品尝了一顿英语文化大餐。评委老师根据学生的仪态、发音、语音、流利程度等表现，对选手进行现场打分，评选出一等奖3名、二等奖5名、三等奖6名，并为他们颁发了奖状。
一次活动，一次碰撞，一次磨砺，一次成长。英语思维导图和美文朗诵活动，是交流提升，是借鉴分享，是历练成长，更是东御桥全体英语教师育新践行“双减”工作后英语特色教与学的成果！且学，且赛，且教，我们一直在路上！展望未来，不忘初心，携手同行!
---------东御桥小学英语组
If you want to go fast,go alone;If you want to go far,go together!
