一花独放不是春，百花齐放春满园！为了进一步提高教师课堂教学水平，积极打造优质语文课堂，提高教学效率，根据学校教学计划安排，明港跨世纪双语学校四年级组语文公开课活动，在2023年11月8日如期举行。
观摩听课
高碧鸿老师执教——《爬天都峰》
上课伊始，高老师引用了明代旅行家、地理学家徐霞客的话“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”引出课题。
课堂上，师生的学习氛围融洽，高老师富有亲和力，用期待、赞赏的语言和眼神，引导学生在朗读的过程中，通过找重点词语，来体会天都峰高和陡的特点。并展开讨论“我”和老爷爷在山脚下第一次相遇对话时，对方内心的想法，以此去感受人物心理的变化。
对于如何爬上天都峰这一环节，高老师通过找出重点句子，分析词句，有感情地朗读，让学生在品读中感悟爬天都峰的艰难，同时领悟写作技巧：围绕“如何写清楚一件事”，按顺序写、把过程写具体、抓关键词、把握怎么说的、怎么做的等思路。
整堂课的细节处理比较细腻，教学环节环环相扣，紧扣单元目标，并结合文本特点，不但关注了课堂的生成，还切实有效地落实了教学重难点，为本单元的习作要求打下了基础。
仝亚男老师执教——《麻雀》
教学中，仝老师教态自然大方，很有亲和力。老师以学习作者的写作方法为主线，指导学生抓住课文重点词语、重点段落，认真体会作者是怎样通过具体的描写把小麻雀的无助、猎狗的凶猛和老麻雀的无畏写清楚的。引导学生初步掌握把事情写清楚的方法，指导学生“要按一定的顺序写，并且把事情过程写清楚”，从而提高学生的写作能力。
在深入探究环节，孩子们在认真讨论着，仝老师参与到孩子们的讨论中，与孩子们碰撞着智慧的火花。
在仝老师的导演下，孩子们把课文情景演绎得活灵活现。
研讨交流
高山仰止，方知才疏。
三人同行，觉左右为师。
课后，全体语文教师在许天杰老师的组织下，又集中在办公室进行了教研活动。主讲老师进行说课，并进行课堂反思。其他教师从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结。
本次活动，姚校长、闫校长也非常重视，参与了听课和评课，对老师们给予了厚望！其中闫校长也特别强调：“每位教师要在保有自身教学风格的同时，互相学习，取长补短，进而共同进步，使每位教师的整体教学水平渐臻佳境”。
“问渠那得清如许？为有源头活水来。”教研本就是一次次灵魂的撞击，是一场诗意的修行！
语文教学之路是艰辛之路，是不断探索、不断提升之路，同时也是快乐之路！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，愿我们的语文教学之路花香四溢！