金秋十月丹桂飘香，教学研讨绽放芬芳。11月3日上午，惠州市基础教育头阵计划卓越教师领头人李石雄团队到博罗县观音阁中学开展“同课异构，打造高效课堂”为主题的教学研讨活动，本次活动主要由博罗县观音阁中学彭国荣老师和惠阳镇隆中学黄美玲老师同课异构。
本次教研活动以九年级上册《垂直于弦的直径》为课题，紧扣 “高效课堂”的主题开展。博罗县观音阁中学全体行政和数学科组的全体老师以及头阵计划李石雄团队全体成员参加了活动。
第一个出场的是彭国荣老师。彭老师教学经验丰富，从整体的知识结构到具体圆的对称性质的运用落实课堂教学。以问题为导向，引导学生独立思考，立足于中考备考，查漏补缺巩固提高的目的，结合该校学生的学习基础，举重若轻以讲练结合的形式帮助学生理解知识。整个课堂设计条理清晰，循序渐进由浅入深，重点突出。学生的学习积极性高、学习氛围浓厚，节奏明快张驰有度，师生互动效果良好。让学生感悟到"学以致用"的学习乐趣，是一节“有灵魂，有魅力"的数学课。
接下来出场的是来自惠阳镇隆中学的黄美玲老师。黄老师虽然年轻，但是对教育教学有独特理解。从章节的知识梳理再到考点知识的讲解都准备得十分充分。黄老师结合学生的读题困难帮助学生对理解题意，从不同的角度解释题目，实现一题多解。教学过程中，以讲促练，讲练结合。通过激励表扬学生调动学生学习数学积极性，整个课堂学习效率高，教学效果明显。
这次教学研讨活动是博罗县观音阁中学推进教学改革工作的重要举措，也是教师寻求积极有效的校本教研方式。这类教研活动的开展，可以鼓励教师彰显个性、形成特色教学风格，有利于教师专业的迅速成长，既能为该校教师提供互相切磋学习和展示自我风采的良机，也可以为其他教师带来了诸多教学方法上的启迪，同时，也为今后学校对高效课堂的深入研究开启了一扇崭新的大门。
见贤思齐，博采众长。本次“同课异构”教研活动，同中有异，异中求同，是一次充满智慧碰撞的教育共研之旅，不仅促进了教师间的交流与学习，为教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会，又为其他教师创设了观摩学习、研讨交流的平台，让老师们深切地感受到了课堂教学“同”和“异”的教学魅力，有效地促进了教师专业素养和教育教学能力的提升。在这个丰收的季节，我们将继续聚厚谋远、潜心钻研，深耕细耘，溯光而行！