“国培计划 （2022）”—-“一对一”精准帮扶整县推进项目幼儿园书记园长领导力提升第三阶段“中华优秀传统文化”
为进一步贯彻教育部国培计划项目实施的要求，推动《乡村幼儿园园长办园能力提升培训项目》科学规范地实施，落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》（中发（2018）39号)和教育部《幼儿园园长专业标准》（教师〔2015〕12号）等政策法规的精神和要求，加大传统文化在学前教育领域的践行力度，激发改革创新活力，以“请进来”培训学习形式，组织开展“中华优秀传统文化”送教培训。中华优秀传统文化是中华民族的宝贵财富，它承载着中华民族的精神和智慧，通过示范引领，带教、带学、带研，建构南北疆中华优秀传统文化学习共同体，从学前教育阶段，筑基中华民族的文化根脉，铸牢中华民族共同体意识，增强民族自豪感和自信心。11月6日上午，由疏附县中心幼儿园石菲园长带队，前往喀什市第十八幼儿园参加“国培计划（2022）”—一对一幼儿园书记园长领导力提升第三阶段“中华优秀传统文化”送教培训，开班典礼由国培计划(2022）一对一精准帮扶项目学科主持人赵敏老师主持，喀什市教育局学前教育全体教研员参会，疏附县共计60名书记园长参加开班典礼。
张未萍老师带来了中华优秀传统文化在幼儿园的落地和了解汉字之美，开场时做“养生操”集体活动中缓缓展开一场简短的热身活动，瞬间点燃了大家的激情。首先从中华优秀传统文化走进幼儿园方面跟我们深入分析了如何把优秀传统文化融入到一日教学活动中。让书记园长们回到工作岗位时，可以带领班级教师和幼儿一起诵读经典《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《学记》、《百家姓》，教师通过诵读《学记》知道怎么为人师，通过诵读《弟子规》知道需要做的113件事有哪些，从而改变自己的行为习惯，让我们知道了汉字是中华文化之根、汉字的三美：音美、意美、形美及汉字给教育人的启示。
李轶老师带领对全体学员诵读《学记》的全文，其中从四个方面进行解读：一是从《学记》中教师职业道德规范；二是以德养的做幸福教师；三是传统文化校园团队建设对师德师风的影响；四是隐形课程园所文化的价值，里有关教育的阐述无疑是精华中的极品。好的东西相伴一生，在学习的过程中，《学记》中有段话让我们感触颇深：“虽有嘉肴，弗食不知其旨也;虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故日：教学相长也。”其大意是“虽然有美味的肉食，不吃，不知道它的甘美。虽然有极好的道理，不学，不知道它的好处。所以学习之后才知道自己有所不足，教人之后才知道自己也有不通之处。知道自己有所不足，然后才能严格要求自己；知道自己有不通之处，然后才能勉励自己奋发上进。”
申洁老师带来的中华优秀传统文化，能融入学前教育的环境创设中，从环创的基本要素、环境创设和课程的互动、传统文化环创实操。如何设计活动，从幼儿园活动类型、如何落地传统文化活动、节气文化活动设计实操及示范课诗词吟诵《江南》、健康《跟着节气过日子--立冬》。教学活动中激发幼儿对中华传统文化的学习的兴趣，使幼儿们有渴望学习的冲动。健康活动《立冬》通过甲骨文宝宝引出冬季的第一个节气“立冬”，从“立冬”节气到来之际大自然有什么变化，然后到冬季我们应该吃什么食物，再到中医中讲到的穴位，又通过冬季对应黑色的食物，如：“黑芝麻”“核桃”等制作美食，让孩子们乐此不彼。
李梦静老师带来了示范课语言《小马过河》在本节活动中李老师通过讲小马过河的故事让幼儿认识甲骨文的马、牛、羊等，让小朋友们在小马过河的游戏中体验活动的乐趣。在示范课区角游戏《有趣的甲骨文》活动中，通过游戏培养幼儿对甲骨文的兴趣，并认识简单的甲骨文字。
教学活动中激发幼儿对中华传统文化的学习的兴趣，使幼儿们有渴望学习的冲动。健康活动《立冬》通过甲骨文宝宝引出冬季的第一个节气“立冬”，从“立冬”节气到来之际大自然有什么变化，然后到冬季我们应该吃什么食物，再到中医中讲到的穴位。又通过冬季对应的“黑芝麻”“核桃”等食物制作美食，让孩子们乐此不彼。
参训的书记园长在每次讲座和示范课结束后积极向授课教师积极评课、提问、互动。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，此次培训给疏附县幼儿园教师团队的成长打开了一束光，希望这束光既能温暖自己，更能照亮疏附幼教前行之路，奉献幼教力量，培训结束后全体人员合影留念。