为进一步落实新课标理念，探索跨学科融合下历史、地理核心素养导向的课堂教学变革，实现学科互补、联合育人的目标。2023年11月9日，芦溪县教研室周章荣主任带领县初中历史，县初中地理核心教研团队在华云学校开展“新课程 新探索 新发展”送课下乡研讨活动。
初中地理
上午芦溪县张佳坊学校潘芝兰老师在华云学校开展送课下乡活动
潘老师执教的《中国的地形与地势》以《航拍中国》为导入，设置了“找山——划块”、“析——中国地势特征”、“寻——中国三级阶梯主要地形区”和“探——中国地势特征影响”四个教学环节。通过“划块”，帮助学生认识中国自然环境教学的复杂性，同时渗透人地协调发展观。教学过程中，注重学生读图能力的培养，利用多种活动和多样化的评价让学生积极参与到课堂中，生生互动、师生互动，课堂氛围融洽。
下午由大安中学陈瑶老师执教的七年级《中国的地形和地势》
陈瑶老师用古诗词中的地理知识，引导学生思考为何大江大河多向东流，进而引出本课的学习内容——中国的地势。从明确概念、读图分析、找三级阶梯分界线和探究地势特征对中国的影响进行授课，环节流畅清晰，讲练结合，注重对学生读图、绘图能力的培养，有效落实了本课的教学内容。
课后，初中地理教研团队与授课老师一起交流。肯定一线乡村教师的辛勤付出，同时也提出课堂教学要以新课标为基准。
初中历史
芦溪镇中刘险老师在华云学校开展送课下乡活动
刘老师执教的《明治维新》以地图形式讲述1861年世界局势导入本课，从“变局、变革、变化”为主线，分为三个部分，脉络清晰。整堂课通过创设情境、小组合作探究等课堂活动，以音频和历史小视频等形式引导学生分析材料，探究明治维新的措施及影响，思考日本崛起对于我们今天社会主义建设有何启示；最后用时事热点引发中国，担当何在？将课堂延伸到课外。无声的落实了时空观念、史料实证以及家国情怀等核心素养理念。
最后，县教研室周章荣主任提出，老师要多一点改变、多一点激情、多一点准备、多一点积累、多一点参与以及多一点坚持，话语简洁却引人深思。
智慧在流淌，思维在碰撞。本次教研活动的尝试，碰撞出了智慧的火花。推进了历史地理学科的研究，助力我们历史、地理教师不断成长，推动教师团体教学水平的整体提升。相信老师们在本次教研活动的启发下，会将新课程理念实践于教学中，乘教研之风，开启“学科”研修之旅，乐研乐学，携手同行，共同成长！