“送课”好景君须记，最是“交流”提升时——随县名师送课下乡暨洪山镇英语课堂同课异构专场研讨

初冬寒意起，送教暖意浓。为充分发挥名师工作室的示范引领作用，助力乡镇教学质量提升，促进教师专业发展，在随县继教中心的组织下，2023年11月9日至10日，随县名师送课下乡暨洪山镇英语课堂同课异构专场研讨活动在洪山镇中心学校本部拉开帷幕。

本次活动是通过开放英语常态课观课，送课教师和回讲教师讲课，主讲教师说课反思、全体观课教师评课议课，以“同课异构”形式聚焦原生态课堂，搭建互动交流平台，进行专业引领，促进团队成员和参训教师专业共成长。

11月9日上午八点，随县继续教育中心苏明东主任、王成义书记一行，随县英语名师工作室主持人任丹丹、送教团队及随县各个乡镇的参训教师就陆续到洪山镇中心学校报到。随县继续教育中心的苏明东主任耐心地对参训的教师整天的工作进行了详细安排和提醒。

上午第二节课，洪山镇中心学校七、八年级英语课堂全部开放，迎接各位同仁的到来，参训的教师们纷纷来到教学楼走进教室听五位英语教师的常态课，上课的教师着装统一，热情洋溢，学生热情积极。

逯长琴老师为大家带来了一节精彩的七年级听说课《Unit5 Do you have a soccer ball?A 1a-1c》。导入环节，逯老师播放了一个视频，以旧知导入新知，为本单元的新知识做铺垫，极大地激发了学生的学习兴趣。新知呈现环节，逯老师利用教具单词卡片来教授新单词，师生问答，生生问答，注重学生对单词和句型的操练。最后，让学生做调查报告，让学生输出本堂课目标语，真正体现学以致用。情感升华潜移默化体现在教学每个环节中，帮助学生树立积极乐观、勇敢向上、热爱运动的生活态度。本堂课环节循序渐进，步步引入整体，清晰明了，充分体现了学生在读中学，从学中感受到了快乐。

李银颖老师为大家回课一节七年级听说课《Unit5 Do you have a soccer ball?A 1a-1c》。导入环节，李老师播放了一个运动视频，让学生说出视频中的球类，利用情景教学激发学生学习兴趣，更好的导入新课。新知呈现环节，李老师利用球类图片、单词和句型卡片等教具呈现新单词，形象生动。最后，李老师播放洪山镇中心学校的学校足球队的新闻视频，激励学生热爱运动，享受生活。整堂课，学生主动参与课堂，积极回答问题，师生搭配，课堂气氛良好。

黄婧老师为大家带来了一节八年级英语阅读课《Do you want to watch a game show SectionA2a-2e》。课堂导入环节，黄老师为大家呈现了一些动画人物剪影和声音特效让大家猜测卡通人物形象，导入本节课的主题人物米老鼠，让学生对米奇有更丰富的理解，激发学生的学习兴趣。阅读环节，黄老师充分利用多媒体教学激发学生学习英语的兴趣。首先，学生快速阅读文章并回答问题，通过匹配段落大意对文章整体感知，了解米老鼠的背景信息。其次，精读环节，学生分段仔细阅读并完成思维导图，回答细节问题，黄老师引导学生分析问题，解决问题。学生讨论环节，黄老师让大家探讨米奇是如何变得出名，让学生学习米奇的精神品质。本堂课容量大，结构紧凑，教学各环节过渡自然，师生配合默契，取得了不错的学习效果！

尤小双老师为大家回课一节八年级英语阅读课《Do you want to watch a game show SectionA2a-2e》。导入环节，尤老师以问题导入，询问学生最喜欢的动画片，并播放大家熟知的动画片，以自己喜欢的动画人物米老鼠引入本单元主题，极大激发学生学习兴趣。阅读过程中，利用精读和略读等阅读策略，有效提高学生的阅读能力。情感升华环节，从本节课米奇的精神品质，米奇是迪斯尼的象征，过渡到洪山的特色象征，体现了新课标中的培养学生的文化素养。整堂课过程环环相扣，师生配合默契，气氛活跃，课堂效果不错。 

接着在送课回课环节之后，随县英语学科名师工作室的任丹丹老师进行了《新课标背景下的文本分析与重构》的专题讲座。任丹丹老师就文本分析的必要性、如何进行文本分析、基于文本分析的再构设计、对英语课程教学的几点建议等四个方面进行讲述。

首先任丹丹老师分析了目前的现状，提出教师要注重大单元教学，要深入研读语篇，这是创设情景的重要前提。其次，分析文本重点在语篇，包括短文、对话、图片都是语篇的表现形式。此外任丹丹老师还提出做好文本解读要关注写了什么、为什么写、如何写这三个基本问题，针对书本一篇课文做实例来分析文本的三个基本问题，其他教师也都针对这个问题畅所欲言。最后任丹丹老师对于英语教学给出了一些宝贵的建议，学习完任丹丹老师的专题讲座，让各位教师尤其是青年教师受益匪浅。

11月10日上午，在洪山镇中心学校会议室进行评课议课专场研讨，研讨活动由继续教育中心苏明东主任主持。首先由洪山镇中心学校英语教研组组长杨红明老师从我校三模五环课堂模式、学科组集体备课研讨活动、每学期每个教师主讲主评一节课等方面对学校常态课进行汇报。

接着四位送课回课老师从教学设计、目标达成、重难点突破、课堂细节等方面进行了自我评价。听课老师们也畅所欲言，说亮点、谈不足，讨论改进方法，分享宝贵经验。观摩代表教师围绕苏明东提出的在这一天半的培训中“你印象最深的是什么？”“最大的收获是什么？”“最深的思考是什么？”发表自己对本次观摩学习的感悟。老师们畅所欲言，各抒己见，共同研讨，受益匪浅。现场研讨氛围浓厚，不时响起阵阵掌声。

“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”此次送教下乡活动充分体现新课标下的课堂生态，真正实现了“资源共享、示范引领、合作交流、携手共进”的教育理念，促进了“双减”下的课堂教学的研究，搭建了城乡教育联系的桥梁，共享了优质教育资源，又促进老师们相互借鉴，博采众长，共同提升。梦在远方，路在脚下，让我们在思考中前进，在前进中感悟，相信在各级领导的关怀指导下洪山教育的明天会更加美好！