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第六实验学校养成教育篇:“文明行走好少年,最美路队展风采”
(一年级)

创建于2023-11-09 阅读1444

路队是一个学校文明的窗口,是良好校风班风的展现。为了加强同学们放学路队的纪律管理,提高同学们列队的安全意识,培养良好的行为习惯,展现蓬勃的精神风貌,我校教师对一年级学生进行了站队、走队的专门指导和培养。下面是近段时间的路队成果。

千里之行,始于足下。一年级1班孩子们活泼可爱,笑容灿烂,口号响亮,自信满满的展示自己的风采。

整齐划一,快、静、齐。一年级2班站队快、步伐齐、心气静,全队一条心,排队快静齐,走路一条线。

少成若天性,习惯成自然。一年级3班首排孩子手举的是班牌,承载的是班级荣誉。孩子们昂首挺胸、动作整齐、铿锵有力的步伐展现出阳光活力的风采。

恰同学少年,风华正茂。一年级4班集合组织有序、排列整齐。学生们在老师的口号下,规范又迅速地完成整队系列动作。

“静”字为核,提速度。一年级5班迎着太阳的光辉,迈着整齐的步伐,个个英姿勃发,激情豪迈!他们洋溢着朝气与活力,动作整齐,自然流畅!

习惯养成见行动。一年级6班路队在秋日暖阳的映照下,更显意气风发。他们按顺序有条不紊地行走在通往校门口的道路上,形成了一道美丽的风景线。

昂扬踏步绽芳华。一年级7班学生迈着稚嫩的步伐,走出傲人的风采,响亮的口号,整齐划一的步伐,小小的身躯蕴含着大大的能量!

观万物舒展,感生命跃动。一年级8班学生朝气蓬勃,昂首挺胸,步伐整齐,吟诵经典,向学校、老师和家长们展示了路队的风采。

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从细节处见文明,在小事中显美德。在“站好队,走好路”的宗旨要求下,学生养成了良好的行为习惯,提升了学生自我管理能力,增强了学生的规则意识、安全意识和集体荣誉感,为创建和谐、平安、文明的校园环境奠定了良好基础。永年区第六实验学校充分关注学生的养成教育,以和雅班级引领和雅少年,并从一件小事展开,以训为主,学以达成,从而实现小实践,大文明。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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