周四，又是忙碌充实的一天！批改随笔持续三个多小时，腰背酸困，直到放学，还剩十本没有批完。恰巧，是“十”这个数字，也挺好！
待孩子们收好作业，带着他们回宿舍。一下楼，我就立马感受到了那不友好的寒风，往我脖子里一通猛灌！我无瑕哀怨，只是默默地将脖子又往围巾里埋了埋，此刻的我，心中装满了孩子们写在随笔本里的暖心文字。
她是个姑娘，名字很美！人更像她的名字一样，安静的外表，坚毅的内心，热爱着生活。
她的文字敲击着我的心灵，让我不禁感叹她清晰的思路，成熟的思想，沉稳的心性！
他是一个聪明又调皮的大男孩。习惯不好，爱说话，所以总被批评！不过他从不记仇，每次见到我，总是满脸笑容，大老远的喊一句“姜老师，我就是想给你打个招呼！” 还总会和小伙伴们一起跳可爱的舞蹈，博老师一笑。调皮惯了，再看到他能在随笔里如此认真、如此正式地感恩老师，理解老师，反思自己，真的让我惊喜又意外！
这个姑娘很热心，很可爱，为了帮同学改掉课堂爱说话的毛病，主动申请与其换座位，结果自己到那里说的更厉害了！她每天都在进步！刚开始，不分时间，不分主次，只要你出现在她面前，她就会立马叫起“老师……老师……”现在不仅知道了上课、下课的区别，而且还独享了单桌的快乐！
这是一封友情告白书，温柔的人一定吸引着温柔的人！愿我们的这个集体温情长存！
我能真切感受到他每一字每一句溢出来快乐！
以校为傲，满满的归属感！
小小的身躯，大大的能量！我好喜欢她……
我的姑娘，很不好意思，老师把你给我的一封信做成了“公开信”。不过，我是展出了一份骄傲！
他的文字很有深度，是他，再次刷新了我的认知——一个孩子竟可以突然有这般进步与改变！！！
他是个节奏很慢的孩子，有点小小的将军肚。想起他，脑海中就浮现出他挺着小肚子，一步一摇地走路的样子，有点可爱！他擦黑板特别干净！他兴奋地告诉我了两次，说要在随笔里给我一个惊喜，我收到了！我已经想不出他当初去找代老师做心理咨询的忧郁模样了！
她是很棒的姑娘，我总羡慕她的妈妈，有这么好的一个女孩。我更敬佩她的妈妈，把姑娘养的这么好！她最近压力有些大，我觉得有必要和她面谈一下……
最初关注到这孩子，是看到进群的家长是他的姑姑，我就觉得这孩子有故事！他的确是个可怜的孩子，我总想给他多些温柔，对他多些偏爱！从他家长会给自己亲人留下“我想去死”的留言字条，到自习课抱怨爸妈的纸条死活攥着不给我看（最终和他约定我不会看，我们一起用胶带把它封存在我的置物盒里。他选择相信我，我也选择等待他，等待他愿意跟我倾诉），再到现在我看到了他在教室、在宿舍努力的样子，看到了他眼里的光，看到他写他爱这里的每一朵花，每一棵树，每一位老师，每一堂课……这个过程中的每一步都不容易！以后，我要专门为他写一篇成长故事。
我和孩子们的故事，未完待续……