向日葵被梵高选中
星星被夜空选中
秋天被橘子选中
橘子被小朋友们选中
😁🧐💕🌳😉💓👦👧✨
课程缘起
👦：“今天的橘子好甜呀”
👧：“对呀，橘子黄黄的就很甜”
👦：“那绿色的橘子甜不甜”
👧：“肯定也很甜”
随着小朋友们的讨论，我们开启了探索橘子的旅程💕
橘子从哪里来
通过视频直接了解橘子的生长过程，感知橘子从种子发芽—小苗成长—树木开花—橘子结果—橘子变黄的一系列过程。
绘本《橘子》
小朋友们从绘本中学到了分享的意义，从而培养幼儿之间的友谊、同理心、共情能力等等。
研学活动——采摘橘子
研学活动的意义在于让孩子以集体生活的形式，去开阔眼界、增长见识、探讨学习，这种形式是一种活生生的“课堂”，是学校生活的生动延伸，而这种集体生活是孩子成长岁月中非常珍贵的记忆，集体生活培养出来的团队观念和整体意识也是孩子“长大成人”的重要标志🎈接下来宝贝们将走进🍊与橘子在自然中发生碰撞🎉
取采摘篮
到采摘地啦✌果园的阿姨依次为每个小朋友发一个小采摘篮子😊小朋友们可以把采摘到的🍊放到自己的小篮子里哦😉
阿姨的小篮子发放完啦😉小朋友们都有篮子了吗😆
孩子们兴奋地拿起篮子✌跃跃欲试地进入了橘园💕牵着小手一起出发啦💥
摘橘子
小朋友们争先恐后地开始摘🍊他们仔细挑选着饱满多汁的橘子🎈伸出小手轻轻摘下了他们心仪的果实🎉欢笑声在橘园中回荡☺️这片土地都被孩子们的欢乐填满了👭
👧：“我摘的橘子特别大”
👦：“我摘的也很大，我要去摘那个更大的😆”
尝橘子
小朋友们迫不及待地想尝一尝自己摘的橘子，每一颗橘子都充满了太阳☀️的味道，小朋友们一起品尝着甜美多汁的果实😉他们分享着收获的喜悦，感受着大自然的恩赐✌
👦：“我摘的橘子好甜”
👧：“我的更甜”
👩🏫：“咦？那边还有猕猴桃🥝我们要不要过去看看？”
👦👧：“要！✌要去摘猕猴桃”
走呀走呀🚶走到了猕猴桃园✌
摘猕猴桃
猕猴桃原来长在藤上🌳我们都摘不到，需要老师和阿姨抱我们才能摘下来☺️
尝猕猴桃
这里的猕猴桃虽然小小的😉但是好甜呀！里面还是红色的呢🙌
收获
小朋友们把采摘篮提起来炫耀今天摘的果实🍊篮子里的橘子一个比一个多👍小朋友们真厉害👏
采摘橘子不仅是一次美妙的体验，更是孩子们对大自然的一次深刻感知。在这片绿色的海洋中，他们学会了尊重和感恩，也体验了生命与自然的奇妙连接。
看一看
回到学校🏠小朋友们拿上放大镜开始观察采摘的橘子✌
👧：“上面脏脏的”
👦：“上面还有小点点”
闻一闻
👧：“闻起来是酸的”
👦：“是甜的”
剥一剥
小朋友们准备一起尝一尝橘子🍊在果园里的橘子更好吃还是带回来的更好吃呢？先把橘子剥开吧！
数一数
剥开橘子看看每一个橘子有多少瓣呢？原来每个橘子都是不一样的呀。有的有七、八瓣，有的有九、十瓣，甚至还有更多的呢💓
尝一尝
👧：“好甜呀”
👧：“嘿嘿好甜呀，我还要吃一个”
制作糖葫芦
制作糖葫芦有利于提高幼儿的动手能力，体验制作美食的快乐，同时感受中华文化的魅力与传承💓做一串好吃的糖葫芦，我们需要用到：橘子、竹签、白糖、水✌接下来串一串、熬糖稀、裹糖衣，就有了糖葫芦🍡
穿糖葫芦
先用竹签从橘子中间穿过👐在使用竹签的时候小朋友都很小心👍
熬糖稀
小朋友们开始熬糖稀、裹糖衣啦👇
成品
我们的糖葫芦制作完成✌
接下来让我们一起品尝糖葫芦，感受它酸酸甜甜的味道🎈
橘子汁
橘子还可以做成什么美食呢？哦～还可以榨成果汁哦👏看看小朋友们自己制作的橘子汁吧👇
晒陈皮
橘子皮又可以拿来干什么呢？还可以晒陈皮、做橘皮画🙌来看看👀小朋友们的精彩瞬间吧😆先把橘子皮放到太阳下晾晒，等假期后小朋友们再来看看它的变化吧😉
橘皮画
橘子长在树上🌳今天每个小朋友都有一颗大树，但是树上没有结果实🧐小朋友们自己动手把树上填满果实吧😁
小朋友们的橘皮画完成啦💕
让孩子们“学在天地间，研在日常中”
以万物为师，以世界为教材，
在真实的情境中体验、合作、探究。
原本一些只能通过文字感知的自然、人文变得可触摸、可感知🎈